2022年小学音乐教案：人音版三年级下册音乐第一单元教案.docx

小学音乐教案：人音版三年级下册音乐第一单元教案

　　学时教学设计
　　三学时课型新 授
　　课题：第一课 童 年
　　教学目的：
　　(一)从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并开展想象、联想，即兴创小学音乐教案：人音版三年级下册音乐第一单元教案

　　学时教学设计
　　三学时课型新 授
　　课题：第一课 童 年
　　教学目的：
　　(一)从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并开展想象、联想，即兴创作以“春”为专项的音响作品
　　(二)能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举办音乐会》，并进行打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱和赞颂。
　　(三)听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在初中活动中运用。
　　教学重难点：
　　1、聆听有关“春”的音乐作品，感受体验“春”的意境，通过想像、联想即兴创作以“春”为专项的音响作品。
　　2、学会歌曲，能用欢快、活泼的情绪有感情地演唱，并能运用打击乐器进行伴奏。
　　3、听辨并能运用掌握十六分音符时值的长短。
　　教学过程： 备注
　　第一学时备学时间： 2月22日
　　上学时间： 月日
　　一、组织教学：师生问好歌
　　二、欣赏《春到沂河》
　　1．以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏《春到沂河》的导入。
　　(1)欣赏女声独唱《沂蒙山好风光》。
　　(2)随教师的琴声视谱哼唱《沂蒙山好风光》曲调。
　　2．聆听《春到沂河》第一部分(可以听两遍)。师问：
　　(1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌?
　　(2)这段曲调给你们的情绪以什么感受?
　　3．简介柳琴的形状和音色特性。
　　4．看着书上的图形谱，完整地听全曲，比较第一、二部分的速度变化。
　　5．揭示曲名《春到沂河》，简介沂河的地理位置，引导学生懂得《春到沂河》是以山东民歌为素材改编的乐曲。
　　6．再次完整地聆听全曲。从乐曲的名称(标题)及三部分的速度变化，即兴用动作来表达对乐曲的感受和理解。
　　三、学****嘀哩嘀哩》
　　1．导入：谁能模拟小黄鹂鸟的鸣叫声？
　　如果你不会的话，请听听歌曲中的小黄鹂鸟叫。
　　2．听歌曲范唱(录音或教师示范)。
　　3．请你模拟歌曲中的黄鹂鸟叫声 。
　　4．解说十六分音符的时值。
　　A、在歌曲黄鹂鸟的叫声中模拟其节奏，从模拟实践中感受十六分音符的长短。
　　B、十六分音符的时值长短，在复****四分、八分音符时值的基本上，通过比较，让学生理解。
　　5．再听歌曲范唱，规定学生感受歌曲的情绪。
　　6．学****曲调：分两部分学唱
　　(1)前16小节的学唱曲：听出这16小节中的相似乐句是哪一句？先学唱这8小节，然后在学唱其他8小节。
　　(2)后16小节从听辨相似节奏地乐句切入，学唱好8小节，然后再学唱最后8小节。
　　(3)完整地、有感情地唱好歌曲。
　　7．有感情地学唱歌词，唱好全曲。
　　8．让学生自己为歌曲第二部分选用合适的打击乐器编创伴奏，要体现学生的自主性，尊重她们的创作，在尝试实践的基本上，选择最佳的方案。
　　四、课堂小结
　　第二学时备学时间： 2 月22日
　　上学时间： 月日
　　一、组织教学　　
　　1、学生听《