2022年幼儿园大班语言课件：交好友.docx

幼儿园大班语言课件：交好友

　　活动目的
　　1、乐意参与活动，体验唱歌表演的快乐。
　　2、理解歌曲内容，懂得同伴之间应当互相协助。
　　3、在教师协助下尝试仿编儿歌。
　　活动准备
　　歌曲CD、课件等。
　　活动过幼儿园大班语言课件：交好友

　　活动目的
　　1、乐意参与活动，体验唱歌表演的快乐。
　　2、理解歌曲内容，懂得同伴之间应当互相协助。
　　3、在教师协助下尝试仿编儿歌。
　　活动准备
　　歌曲CD、课件等。
　　活动过程
　　一、入室：听二拍子的音乐，幼儿脚走交替步，按2/4拍节奏拍手入室
　　二、学****新歌。
　　师：你的好好友是谁？你会帮她做什么？她会帮你做什么？
　　师：这有一首《好好友》的音乐，你们听听这两个好好友会如何互相帮忙、互相关怀？
　　幼儿欣赏音乐。
　　歌曲里的两个好好友是怎么互相协助的？（教师清唱，幼儿答复）
　　教师带领幼儿有节奏地朗读歌词。
　　教师带领幼儿唱歌。
　　教师带领幼儿随音乐唱歌。
　　教师引导幼儿按乐句为歌曲配动作。
　　教师带领幼儿边唱歌边做动作。
　　三、 游戏《友谊之圈》。
　　请幼儿站成两个人数相等的同心圆，人们一起边念指令“圆圈圆圈转转转”边环绕圆圈行走（两个圆根据不同样方向旋转），停下来后，两个圆相应着的幼儿手拉手表演儿歌，演唱一遍后，游戏继续。
　　四、 创编歌词。
　　教师提示幼儿，好好友之间除了可以互相梳梳头、扣纽扣之外，还可以做什么，把它加入到歌曲之中，进行表演。
　　活动应变
　　游戏也可以在户外活动时进行。
　　活动延伸
　　在平常环节进行游戏《友谊之圈》。
　　区角活动
　　1、语言区：将好好友互相协助的图片贴在语言区，鼓励幼儿根据图片表述内容，进行歌词的再创编。
　　2、表演区：投放《好好友》音乐，鼓励幼儿进行歌曲表演。
　　环境创设
　　收集幼儿互相协助的照片，部署专项墙“我会关怀好友”。
　　家园同步
　　1、家长协助幼儿复****儿歌，仿编儿歌。
　　2、家长跟幼儿一起，根据歌曲旋律，创编“幸福家庭之歌”，体现家庭里的互帮互助，团结互爱。