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培养幼儿早期阅读兴趣提高其语言能力
摘 要:随着对幼儿教育重视程度的提高,如何培养幼儿早期阅读兴趣、提高其语言能力已经成为了幼儿教育的重要内容之一。基于这一认识,让幼儿养成热爱阅读的****惯,发掘幼儿的语言特点,需要采取具体措施培养幼儿早期阅读兴趣提高其语言能力
摘 要:随着对幼儿教育重视程度的提高,如何培养幼儿早期阅读兴趣、提高其语言能力已经成为了幼儿教育的重要内容之一。基于这一认识,让幼儿养成热爱阅读的****惯,发掘幼儿的语言特点,需要采取具体措施,满足幼儿教育的现实需求,促进幼儿教育的整体发展,提升幼儿教育的整体质量。在幼儿教育过程中,要引起足够的重视,积极开展因材施教,满足幼儿教育的实际需要达到提高幼儿教育质量的目的。
关键词:阅读兴趣;语言能力;解决措施
一、培养幼儿早期阅读兴趣
首先教师要成为爱读书的人。培养幼儿阅读的兴趣,贵在教师的“坚持”,哪怕孩子每天只是摸一摸书本,至少他也会明白,原来还有一种“玩具”叫书本。在坚持的基础上,再来谈兴趣。即使一开始幼儿没兴趣,作为教师也应该以幼儿为导向,坚持把阅读融入到每天与日常游戏互动中来,让它成为孩子生活游戏中的一部分。我们要做的仅仅是让孩子在阅读的过程中体会到快乐就好。
(一)如何培养幼儿的阅读兴趣
,要么总是快速地去翻页,要么看了一会绘本就玩其他的了。对于宝宝快速地去翻页,我们应该逆向思考。教师们要顺着宝宝的节奏来读,在他们感兴趣的图片进行延伸。幼儿们很喜欢《西游记》当翻到有孙悟空的地方他们会大声喊道“孙悟空”,显得很兴奋,这时我们就会问:“宝宝,孙悟空穿的什么衣服、他是怎样说话的、他在干什么”之类的问题进行延伸,引导幼儿们关注这一页上其他的东西。这样不仅提高了她对阅读的兴趣,也在这种互动阅读中开发她的扩散思维。让她从一个兴趣点扩展到另一个兴趣点,从而慢慢扩展。
,我们不要去指责他们,应该要做出表率坚持把书本读完。幼儿们似乎觉得我正在做很有趣的事情,并对绘本产生了很大的兴趣。当教师真正爱读书时,这份快乐是会传染给幼儿们的。
,对幼儿来说,适合他们的书籍尤为重要,那些书上花花绿绿的花草、活波可愛的动物要有趣多了。所以,教师要精挑细选书籍,不要带有功利性,让孩子翻阅自己喜爱的书籍。
,给幼儿提供一个光线充足、环境优美、宽敞明亮、安静、有文化氛围的活动空间,重要程度不言而喻。
,对于启蒙阅读阶段的幼儿来说,阅读的时候念出声来是非常重要的,而且要力保读出来的时候发音准确。有了这样的基础,阅读才能快、才能准。在幼儿读的时候可以录下来,然后和他们分享一起刚才的录音,他们一定会很有成就感。
当然,培养孩子阅读兴趣不是一朝一夕的事情,方法也是多种多样的。我们正确引导幼儿,促使他们健康快乐的成长!
(二)如何给幼儿选书
、背景简单,这样可以更加的吸引孩子阅读。
,内容要简单易懂。
,这样能让孩子直观地了解更多的知识。书中的内容都是立体的,幼儿在看书的过程中,可以得到更