专题12 语言得体(第02期)-2018届高三语文模拟试题分类汇编.pdf

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长汀、连城一中等六校高三上学期期中考联考】下列各句中，表达得
体的一句是（ ）
A. 校庆前夕，联络办王老师收到一则校友发来的短信：“王老师您好，本人因身体欠安，
不能及时赶回母校参加庆典，敬请谅解”。
B. 记者采访作家时说：“您的文章写得真好，本次‘最受欢迎的作家评选’，您必能忝
列其中”。
C. 还记得毕业时，他将自己的一张照片送给我：当时我特别感动，决心一定要好好惠
存。
D. 金韬对教授说：“拙作刚刚完成，望教授哂笑之余,不吝赐教”。
【答案】D
【解析】试题分析：A 项，“欠安”是对别人生病的婉辞，不能用于自己。B 项，“忝列”
应改为“名列”或“位列”。C 项，“惠存”为敬辞，请保存。多用于赠人照片、书籍等时所
题的上款。
8．【18 届山东省德州市高三上学期期中】下列各句中，表达得体的一句是
A. 经常光顾老师办公室问问题，是成绩优秀学生的一大共同特点。
B. 上回蒙他鼎力相助，这一次我应该投桃报李，助他一臂之力才是。
C. 王老师，明天下午 3 点，我们班在教室里开读书主题班会，请您到现场候教。
D. 个别词句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，谨供参考。
【答案】B
点睛：所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）选用恰
当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语）、
感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬
词、谦词的使用（用语要注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。语言表达得体：一要思索
在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样
说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、
生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况三要根据不同的交际场合，选择不同的
表达方式，做到有的放矢、准确得 体、恰到好处。该题主要考核“敬词、谦词的使用”。
9．【18 届山东省新泰二中、泰安三中、宁阳二中高三上学期期中联考】下列各句中，
表达得体．．的一句是（ ）
A. 既然你如此虚心探讨问题的本源，我也就不吝赐教了。
B. 刘老师在写《家长会邀请函》：“学校决定在下周六召开高二家长会，请您届时拨冗
光临。如确实不能出席，烦请与班主任老师联系，并委托代表参加。”
C. 他在征稿启事中接着写道：“恳请小区居民帮助我们，为办好《小区直通车》尽一点
绵薄之力。”
D. 李教授出院了，接到了助理小王的电话：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知
您何时来上班?”
【答案】B
【解析】试题分析：A 项，“不吝赐教”是敬辞，不能用在自己身上；C 项，“绵薄之力”
应是谦辞；D 项，打电话应用口头语。
10．【18 届山西省运城市高三上学期期中】下列各句中，表达得体的一句是
A. 洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，
红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。
B. 听说朋友要来访，老李高兴得合不扰嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
C. 毕业时，李峰画了一幅《雄鹰展翅图》送给王爷，并在画上题字“请王帅同学雅正”。
D. 外交部发言人强调，中国政府一贯主张地区间的矛盾应协商解决，不能说不到一块
就吵起来。
【答案】C
【解析】试题分析：此题考查现代汉语句子表达得体。A“洋柿子”语体风格不对，应
用学名“番茄”；B“府上”称对方的家；D 外交场合，语言应庄重。
11．【18 届辽宁省大石桥市第二高级中学高三上学期期中】下面选项中，语言表达得体
的一项是
A. 见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”
B. 文学社的成立得到了专家的鼎力支持，王蒙、贾平