人教版三年级教学教学上册语文期末考试试卷.docx

人教版三年级上册语文期末试卷
（满分：100分；答卷时间：80分钟）
学校： 姓名： 班别： 成绩：
第一部分 基础积累与运用（40分）
一、 下面一段，在括号里范地写字。 （5分）
fēnɡjǐnɡyōuměi
在我的周到都有（ ）的一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声（激烈 热烈）而持
久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、“绪”（xù）用音序查字法应查（ ），用部首查字法应查（ ），
再查（ ）画。（3分）
2、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，在下面画“ ”。（3分）
3、片段中有一个 ABB式的词语（慢吞吞），请你学着写两个这样的词：
（3分）
4、片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：
（2分）
2
5、片段中有多的句子我感，其中我最感的一句是：
个句子我最感的原因：
（2+1分）
二、《征 友启事》，回答。（16分）
征友启事
小牛很孤，一心想找个朋友。
他出一“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起
吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。能做到以上几点，迎系⋯⋯”
“征友启事”出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、狗、花猫和，一个个高采烈地走来，又一个个垂气地离开。果，小牛一个朋友也没有找到，他不。
“唉！世界么大，怎么一个朋友也找不到？”小牛向老牛苦。
老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个法。
第二天，小牛又出一“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一
起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳 或者一起学耕田 只要能做
到以上一点 就迎前来系 ”
新的“征友启事”一出，牛前就起来。大家把小牛住：
山羊：“我同你一起吃草！”
狗：“我跟你一起玩耍！”
花猫：“我陪你来晒太阳！”
：“我伴你学耕田！”
⋯⋯
不一会儿，小牛就有了多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
1、文中画横的地方加上恰当的点符号。 （2分）
2、个故事了小牛行了两次征友启事。用“～～”画出两次征友启事的内容，并写上序号。（4+1分）
3、第一征友启事出去了，大伙儿一个个 走来，又一个个
地离开。当小牛一个朋友也没有找到， 他 。（3分）
3
4、看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样
想： （2分）
5、仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。 （2分）
例：山羊说：“让我同你一起吃草！”
说：“让我 ！”
6、读了这个故事，你从中受到什么启发？（ 2分）
第三部分一、小练笔：（2分）
读了《掌声》这一片段后，相信你一定有许多话想对英子说的，想说什么呢？把你最想对她说的话（两句或以上）写下来。
二****作（28分）
同学们，你觉得学校生活快乐吗？学****轻松吗？请选一件印象最深的事写下来。如果对这个内容不感兴趣，可以写自己最喜欢的一个卡通人物、一个神话故事或一本漫画书。要注意写清楚你喜欢的原因。
要求：1、写作之前为自己的****作定一个题目；
2、在自己的****作中，要尝试运用平日积累的好词佳句，语句通顺，将内容写具体些，字数在250字左右；
3、