人教版二年级教学数学上册第四单元学习表格内乘法一乘法初步认识第2课时教案.docx

精品文档
精品文档
精品文档
第二
教学内容：教材第47。
教学目：
知点：
使学生知道乘法算式的各部分名称，一步了解同数相加和乘法的关系，体会乘法的意。
能力点：
培养学生分析、比、合、概括等初步的思能力。
德育点：
培养学生养成精品文档
精品文档
精品文档
第二
教学内容：教材第47。
教学目：
知点：
使学生知道乘法算式的各部分名称，一步了解同数相加和乘法的关系，体会乘法的意。
能力点：
培养学生分析、比、合、概括等初步的思能力。
德育点：
培养学生养成探索、思考的好。
教学重点：
知道乘法算式的各部分名称。
教学点：
看列乘法算式，体会乘法的意。
教学模式：
“自主探究”教学模式。
教具准：
物片。
教学程：
一、情境：
游：
1、用花出4个2或2个4，出相同加数是什么，有几个相同加数；列出一个加法算式和两个乘法算式。
2、自由，成几个几，列算式。：成几个几，相同加数是什么，有几个相同加数，乘法算式是⋯。
二、自主探究：
1、出示一幅由5个气球的，明是1个5，再出两幅同的，并且先后在是几个5？一共有几个气球？怎算？学生做。
5
+
5+
5
＝
15
5
×
3
＝
15
或
3
×
5
＝
15
因数 因数
2、出下面乘法算式的名称
5×6＝30 4×2＝8 6×3＝18
3、出示例3，学生看明白意，列式算。比哪一种方法便。
三、拓展运用：
、做“做一做”，先看再写算式。
2、列算式。3个8相加，和是多少。
一个因数是8，另一个因数是 3，是多少？
第1 页
精品文档
精品文档
精品文档
3、做第4题。让学生把图看清楚，每堆有几只熊猫？一共有几个几只？再按要求填数。
4、开放题：一堆蛋糕，上面的规格： 3×4怎样装？
蛋糕：30克×12枚 说意思，再说说怎么包装。
教学后记：
精品文档
精品文档
精品文档
第2 页
精品文档
精品文档
精品文档