小学二年级上册体育教学设计范文.docx

小学二年级上册体育教学设计范文
【篇一】
　　一、学生分析
通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的根本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学****让学生了解到体育的根本队列队形
1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练****br/> 2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进展投掷方面和跳动工程的练****譬如投准投远练****和跳上跳下练****上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感。
教学难点：


二年级的学生理解动作比拟慢，在进展一些协调性的练****时，可能承受比拟慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些根本舞步学生承受起来会比拟困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
三、教材分析
二年级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打根底的写法，而是以学生为本，选择以进展根本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为根本活动和嬉戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进展教学。其中包括：
体育与安康常识（熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态）；根本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；嬉戏（队列、奔驰、跳动、投掷、球类等嬉戏）。
四、教学措施及应当留意的事项
教学措施：
1、据时了解、分析学生的学****信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学****的运动环境。
3、据学生年龄特征，采纳儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥嬉戏、竞赛的作用
4、让学生在自主嬉戏中练****充分表达学生的主体地位。


5、据学生实际，不断变化练****方式。如增缩练****的距离，对器材的摆放，分组的形式等进展变化，以不断激发学生的练****兴趣。
留意事项：
1、教师多加引导，难度要求小，留意安全
2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。
3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。
五、教学进度表：
周次、教学内容
1——2、体育常识：课堂常规
2——3、嬉戏：快快集合
4——5、跳动：双脚连续跳上跳下
6——7、走和跑：各种姿态的走
8——10、根本体操：播送操；期中考试
11——12、投掷：持轻物掷远
14——16、根本体操和播送操
17、体验性内容——跳动：立定跳远
18、跳绳
19、期末考试