小学二年级语文《粽子》原文、教案及教学反思.docx

小学二年级语文《粽子》原文、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《粽子》原文
　　每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。
粽子的外形很特殊，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角、几条棱，几个平面、几个

小学二年级语文《粽子》原文、教案及教学反思
【篇一】小学二年级语文《粽子》原文
　　每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。
粽子的外形很特殊，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角、几条棱，几个平面、几个三角形吗？
粽子用翠绿的箬叶包裹着洁白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见雪白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。
粽子的味道美极了。箬叶散发着芳香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是养分丰富的佳品，所以，大人小孩儿都喜爱吃。
粽子特有的外形、颜色和味道不仅惹人宠爱，而且能引起人们对宏大诗人屈原的思念。
传奇，吃粽子是为了纪念古代爱国诗人屈原。屈原一生写过很多的诗篇，提出过很多爱国的政治主见。人们思念他，崇敬他。两千多年来，每年端午节，大家把粽子投入江中，作为敬献给诗人的祭品——这就是粽子的由来。
【篇二】小学二年级语文《粽子》教案


　　教学目标：
1、熟悉生字12个。
2、积存10个词语和1句句子。
3、有感情地朗读课文。
4、读课文按要求划句子并抄写。
5、了解端午节吃粽子的****俗，体会屈原的爱国主义精神。
教学重点：
读课文按要求划句子并抄写。
教学难点：
了解端午节吃粽子的****俗，体会屈原的爱国主义精神。
教学预备：生字卡片
预****和积存：
预****熟读课文，并了解内容。
积存：积存10个词语和1句句子。
教学过程：
一、提醒课题。
1、猜谜：一个白胖子，裹着绿毯子，腰里扎根细绳子。
2、出示谜底：粽子
学生字：粽
（1）出示实物，问：什么时候吃粽子？


（2）出示：每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。
指导读句子。
（3）了解端午节的其他****俗。
3、出示课题。
二、学****课文：
1、学****第5节。
（1）指名读，思索：端午节家家户户都要包粽子、吃粽子的缘由。
学****生字：惹、屈
（2）师生协作读第5节。
2、学****2-4小节。
（1）指名3人各读一小节，其余学生用“——”划出描写粽子外形、颜色、味道的句子。
（2）出