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[八年级下册数学教学总结] 八年级下册数学辅导
　　搞好八年级数学教学工作任重道远，在实践中不断积累和总结经历，不断有所突破，提出新思路。这是我整理的八年级下册数学教学总结，盼望你能从中得到感悟!
　　八年级下册数学教学总问与技能，数学思索，解决问题，情感与看法等四个方面来进一步阐述。
　　第一种教法是老师教学问，学生记学问，是一种填鸭式的教学。
　　其次种教法，老师试图协助学生理解所学的学问，但是忽视了学****的主体是学生，老师替代了学生的学****无法使每个学生学****有意义，有爱好，使学生全心的投入到学****活动。
　　第三种教法，学生通过自己操作，自己学****来理解和驾驭学问。在完成学问与技能，数学思索，方面有较好的作用，工作总结。但对于后面两个目标有所欠缺。学生的情感，爱好没有尽情开展。
　　第四种教法，通过学生的联想，激发学生学****数学的爱好，通过验证联想，使学生全身心的投入到学****活动中，老师给了足够的思索空间，通过验证进而概括，使学生体验到胜利的喜悦。从而踊跃开心的进入到运用。协助学生理解和驾驭了学问，同时又造就了学生学****数学的爱好，也协助学生在乘法与加法进展建构，使学生获得了真正的开展。人无完人，我们只有在教学工作中，多多反思，改正教学中的缺点与缺乏，不断进步，不断完善，才能使自己成为一名优秀的人民老师。



　　教育方面：
　　记得在一本书上看到，教师分四种类型：才智爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型。多年以来，我始终踊跃思索如何做好本职工作，盼望自己成为一名才智爱心型的优秀老师。我认为，***比成材更重要，要造就对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，踊跃向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。
　　通过各种方式的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。有较强的组织纪律性，养成良好的学********惯。要求学生学会倾听，在课堂上，敬重教师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作教师上好每一节课。注意实力的造就和熬炼，注意师生的情感沟通。没有沟通，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。每件事情我都先做好并且用自己的行动告知学生，对工作要投入，谨慎，负责。利用课间和学生一起谈笑，一起沟通思想，了解状况。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我我和学生之间，有三个共同：共同感受：感受学****的过程;感受同学的情意，感受生活的美妙;共同共享：共享学****的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦;共同成长：不停的学****新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。



　　老师随想
　　当老师很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的变更，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的挚友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。老师要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!
　　工作着是漂亮的!
　　八年级下册数学教学总结范文二



　　一学期来，担当八年级二班的数学教学，在教学期间谨慎备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，不断提高自己的业务水平，充溢自己的头脑，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼