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个人业务工作总结
广元市昭化区虎跳初级中学 苟玉显
苟玉显 时机 ”。还记得那是 20xx 年一天，我去参加一个同事父
亲的葬礼时，碰到一其中年人，他说： “苟老师，您还认得我吗？我是张
三杰 ”，我不好心思说不认得， 只好说： “你此刻在干什么呢？ ”他回答说：
“不好心思！当初没有听您的话，没有学好，当了几年兵，此刻转到内蒙
古某市工作，混到个厅级 ，苟老师抽个时间去我那边耍哈 ”。
一张车票，一次巧遇，几句聊天，这些细小的行为、朴实的语言难
道不是我多年来在教育教课上倾慕付出的成就吗 ?
（二）教课工作
任现职以来，向来担当初中语文教课工作，在教课工作中一直坚持“一课一得 ”的教育理念，推行学生“自主、合作、研究”的小组学****模式，创造轻松、开朗、踊跃、开放的学****气氛，采纳学生乐于接受的方法和教课手段，扎实展开有效教课，夯实学生优异学****质量的形成，全面提高学生的自主学****能力。
备课时，我不不过备教材、备教法，更是要备学生、备学法，依据
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专业 知识分享
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教材内容和学生的实质，设计合用的教课方法，并对教课过程的程序、
时间等都作详尽的安排。仔细写好教课设计，做到每一堂课都是 “有备而来 ”，
课后实时反省，写好后记，总结经验，完满讲堂。
讲课时，努力使教课清楚化、条理化、正确化、感情动、生动化，
做到线索清楚，有条有理，要言不烦，深入浅出。充足考虑每一个层次
学生的学****需求、学****能力和年纪特点，让各个层次的学生都获得提高。
作业部署做到“少而精，精而全” ，做到“有针对性，有层次性” 。
力争每一次练****学生见效最大化。同时每次作业批阅都做到实时面批，
做到有的放矢，学****问题当面解决，绝不延时。力争做到堂堂清、日日
清。
课后指导，分层要求。针对不一样层次的学生进行相应的指导，特别是针对学困生的指导，不仅限制于知识层面的指导，更要着重他们学****意志质量的指导，努力让他们感觉到学好语文其实不是一件难事，更不是一件难过的事情，而是一件轻松快乐、充满乐趣的事。往常后进生计在好多知识断层，这些都是后进生转变过程中的拌脚石，在做后进生的转变工作时，我特别着重他们学****目的的明确，学****兴趣的培育，缺失知识的增补，这样，就会使他们学得轻松，进步较快，兴趣和求知欲也会随之增添。我所带的每一届学生中，都有很多被成功转变的后进生的案例。如： 20xx 级我班有一位名叫鲜后宇的同学，在九年级的最后一学期才从民盟中学转到我班。刚到，她的成绩一般，但她主动学****的意识很强；同时，我认识学****降落的原由，针对上述问题，因材施教，我半月
与她沟通一次，经过一学期的努力， 20xx 年中考她以优异的成绩考入广中