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读《人性的弱点》之《激发他人的强烈需求》
在文章的开头，作者讲了一个他去缅因州去钓鱼的故事，他发现鱼儿只爱吃虫，所以在钓鱼的时候，想得不是自己想吃什么，并没有拿自己喜欢吃的鲜奶油草莓当诱饵，而使用虫和蚱蜢，然后便向鱼儿说：“你们要不要尝育人的大文章。看了《优秀是教出来的》后，感受颇深。在这本书中讲了教育的55个细节,如:说话要讲礼貌、主动询问表关心、、打喷嚏时捂住嘴、不良姿态惹人厌、“谢谢”传递好心情、 见到老师问声好、上厕所，讲公德、热情接待来访者、善意对待每个人、餐桌礼仪真优雅、垃圾随手来清理 、接受服务要感谢、乘坐公车不吵闹、吃东西，莫贪心、主动帮人捡东西、进门出门懂礼节、 公共场所须安静、搭乘扶梯靠右站等很多生活中小小的****惯。对于小班幼儿来说，生活****惯教育是重要的组成内容之一。孩子是否具有良好的生活****惯对今后的学****和生活是起着决定性作用的。孩子从呱呱坠地，就在家人细心、周到的呵护下慢慢长大，或许由于现在的家庭多为独身子女，家人宠爱有加，往往忽视了孩子自身的一些能力，如：穿衣裤，鞋子、独自进餐、自理能力等，可是，如果孩子的这些应具备的能力也一并的被家长包办了，随着年龄的增长，孩子们不能适应今后迅猛发展、需多方面人才的生活，当然势必联系到各方面的发展，就如造高楼必须有地基行。
　　二十一世纪的人才应具有多方面的能力，生活****惯方面的能力是前提，是基石、是一个健全人的衡量标准之一。我们作为教育者不要因事小而不为，而是要帮助孩子、引导孩子、鼓励孩子，让其成为一个健全的人！
　　对于孩子来说天生就是天真无邪的，他们就象一张白纸，教他们什么他们必然会按所教的去做，所以要想让他们有一个良好的生活****惯以及学********惯，这就需要我们教师去培养。怎么样才能更好的培养幼儿的一日生活****惯常规呢？从最简单的说起吧，首先做到：幼儿饭前洗手，吃饭时做到没有声音，安静就餐，饭后洗手，洗嘴，漱口；午睡能自己***裤，并且能自己安静入睡；入厕之后会主动冲洗厕所，并且洗手。象这些琐碎的小事对于幼儿是很主要的，也是他们养成好的生活****惯的基础。还有语言常规培养也是很主要的，要使他们成为一个懂礼貌讲文明的孩子，语言美是必备的，最基本的就是每天早上见到老师会说：“老师早上好”，晚上回家说：“老师再见”，而且会用“对起”，“没关系”“谢谢”等礼貌用语，见到客人会说“客人好”等等。这些看起来不是很在意的事情，但对于幼儿来说非常重要，我们不能忽略它，任何事情都是从点点滴滴做起的。
现在独生子女的家庭居多，家长对孩子都特别宠爱，样样事情都包揽在自己身上，使孩子的自理能力得不到锻炼。疏忽了孩子独立人格的培养。在小班的时候，我们就让孩子自己学穿衣裤，鞋袜。学着自己的事情自己做，绝不依赖父母，在一些自我服务的工作中，千方百计地促使孩子表现出独立自主的精神。这些都是生活中的细节，而这又恰恰决定了孩子今后的独立精神的发展，我们家长不能低估孩子完成某件事的可能性。我们平时工作较忙，我们在家时，随时鼓励孩子与我们家长一起参加家务劳动，如打扫房间，浇花，摆桌子准备吃饭等，共同参加家庭的劳动。在培养孩子独立性的同时，也让孩子在实践中了解到家里每个成员都有各自的责任，家庭成员的行动要服从共同的利益，自己所做的事不仅为自己，也是为别人。我们发现，孩子在我们的培养鼓励中已逐渐产生了对亲人和其他人的关心体贴的观念。
　　在提倡素质教育的今天，幼儿养成良好的生活****惯，必须从细节开始，从日常生活中来培养幼儿的****惯，这样，不仅对其身心健康有利，而且对孩子的未来发展也有着重要的影响。注重生活中的每个细节，及时对孩子进行教育，这也需要教师和家长的共同配合，需要教师有长久的耐性、坚实的态度、和蔼的言语，还要有一颗爱孩子、包容孩子的心。只要我们持之以恒，一定可以通过培养良好的生活****惯来促进幼儿身心健康的发展。
读《赏识你的学生》心得
近日,读了一本书,书名是《赏识你的学生》。这本书用了许多事例，说明了在我们的应试教育过程中如何开发孩子们的学****兴趣，如何让一名看似普通甚至很差的学生转变学****观念，并最终取得了成就。
孩子是我们的未来，是国家的根本。我们的学校，是教书育人的地方，那么把学校里的这些学生培养成什么样的人才呢？孩子是天真的，孩子是多种性格的，孩子是需要鼓励的,这就是我们今天每一位教师必须牢记的事情。通过读这本书，使我认识到了这一点。
换个角度去看学生，最大限度的保护学生的自尊心和自信心，是发挥每一名学生学****积极性的重要手段。这既可以让学生增强学****兴趣，感到前途还是有希望的，又可以让自己减少烦恼,因为当我对学生感到特别不满时，就去想他们的进步，我的烦恼和对学生的批评相对减少了许多。即使在看到孩子明显犯错误时，也努力克制自己不发火，给孩子申