教师听课评价总结报告19.docx

老师听课评价总结报告19
老师听课评价总结新学期，新气象。9月27日上午，在校委指导和教务处的支持和安排下，我教研组对新老师进展了听课和评课活动，在听课之后，我们这个小组坐在一起进展了详细认真，深入地研讨，现将会议内容如下：
听课地点：
老师听课评价总结报告19
老师听课评价总结新学期，新气象。9月27日上午，在校委指导和教务处的支持和安排下，我教研组对新老师进展了听课和评课活动，在听课之后，我们这个小组坐在一起进展了详细认真，深入地研讨，现将会议内容如下：
听课地点：初一二班听课时间：10:25——11:10听课内容：汉语第一册课文〈〈漫步》评课时间：11:30——12:15评课地点：文科坐班室评课内容：对听课评价进展总结，如何进步教学质量参加人员：汉语教研组全体成员大家一致认为：听课和评课有很多优点，同组的交流更加容易，可以互相借鉴，学****别人的长处，并发现白己的缺点，可以找出差距，来弥补白己的缺乏之处。
年轻老师一致认为：感到要学的东西特别多，比方板书，讲课的次序以及课程的扩展等，感到白己的缺乏与压力，表示要主动地向老老师多学****多去听有经历的老老师上课，学****上黑板课的经历，快速地进步白己、适应教学的需要，做一个合格的授课老师。
老老师对年轻老师的意见是：要想多积累上课的经历，到课堂上借鉴，更好，更快，更直接，要在没课的时候多去听老老师上课。而且假如要是讲一门新课的话，一定要认真准备，备课时不要拘泥于一本书，要多找资料，要多向老老师请教。
大家还坐在一起静下心来，互相指出了授课上的优点和缺点，主要讨论授课过程中的缺乏。大家一致认为，只有白己本身的教学素质与层次进步了，学生才能进步，老师对学生的影响作用是非常大的，要尽快把教学与理论结合起来，只有这样才能对本学科更具发言权，才能更对得起学生。
我们大家普遍认为，这种教研活动平时要多进展，要提供给大家互相交流，互相借鉴的学****时机，而且要直言不讳地多挑出对方的缺
点，只有这样才能更容易改进大家在教学上的缺乏。假如可以随堂听课，收获会更大。
之后，我们还对本课程的授课方式，课后作业，复****方式，课程考题及新课改等问题进展了讨论。