小班家长活动发言稿.docx

小班家长活动发言稿范文_发言稿
一、介绍幼儿一日活动的内容
二、向家长介绍区域活动
区域活动是幼儿园大量开展的活动，是幼儿按自己的兴趣、爱好、力量水平以及实际需要来进展的一种活动，我们半开设了四个区域：美工

小班家长活动发言稿范文_发言稿
一、介绍幼儿一日活动的内容
二、向家长介绍区域活动
区域活动是幼儿园大量开展的活动，是幼儿按自己的兴趣、爱好、力量水平以及实际需要来进展的一种活动，我们半开设了四个区域：美工区、数学区、语言区、生活区，为了增加幼儿对区域活动的兴趣，我们特意在每个区域贴上了小动物并给每个区起了好听的名字：兔宝宝聪慧屋、狗娃娃小画廊、小老鼠故事站、猫宝宝手工坊。区域里的材料定期更换、增加，都是我们教师依据幼儿的需求、教学活动的进程自己制作的。小朋友在区域里完着自己选择的材料，都很快乐。
三、介绍班级环境及其功能
涂鸦区：为培育幼儿对美术的兴趣和进展幼儿绘画力量，我们开设了涂鸦区，让小朋友随时都可以去画，想画什么就画什么，不去指定他们画出详细的物体来，让他们完全靠着自己的兴趣、爱好涂鸦，我们教师只是在观看后，帮他们简洁地添上几笔，把他们乱图的东西变成一样详细的物体，幼儿们看了很兴奋，画的劲头更足了，在不知不觉中，绘画力量也能得到提高。
主题环境：主题环境是依据主题活动的开展定期更换的，我们尽量让幼儿参加到环境布置中来，由于教师布置得再美丽，幼儿不会感兴趣，而当幼儿自己的作品布置到了环境中，幼儿会体验到胜利的欢乐。刚开学时，第一主题是《高快乐兴上幼儿园》，我们做了一列水果火车，然后贴上小朋友自己画好五官的头像，意思就是小朋友高快乐兴地来上幼儿园。其次主题是《熟悉我自己》，我们就做了很多的星星布置在环境中，孩子们在哪方面有进步了就嘉奖一颗星星插在他的身体上，以此来鼓励孩子们，促使他们更大的进步。如：“谁的小手最能干”就是鼓舞孩子们自己动手吃饭，自己来穿脱、整理衣服，哪个孩子有进步了，我们就奖给他一颗橙色星星；“谁的小脚最能干”就是鼓舞孩子们自己走进幼儿园，还有学解放军神气地踏步、做操，谁进步了我们就用黄色的星星作为嘉奖；“谁的嘴巴能说会唱”就是要求孩子们在生活中遇到困难要说出来，在教学活动中要乐观地回答下列问题等等，进步的孩子我们就以红色的星星作为嘉奖；“谁的耳朵会倾听”就是要求孩子能仔细地听别人讲话，养成良好的倾听****惯，谁表现好了，我们就以紫色的星星作为嘉奖。现在第三主题，我们布置成了三大块，“秋天的水果真好吃”、“秋天的花儿真美丽”、“秋天的树叶真漂亮”，让幼儿在观看感知秋天的树叶、水果、花儿后，用撕贴、印画、棉签画等来表现秋天的特征，然后让幼儿画出自己的头像，我们用泡沫网剪成身体，布置成手拉手儿去秋游的情景，孩子们看到自己的作品布置出的环境，有一种经过努力后的胜利感。


四、介绍班级特色
我们幼儿园的讨论课题是“在美术活动中培育幼儿的创新力量”，