幼儿园中班体育教案《炒豆豆》.docx

幼儿园中班体育教案《炒豆豆》
中班上学期体育教案《炒豆豆》
设计意图：《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式进展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性，因此活动要来源于幼儿已有的生活阅历动身，这样才能以“幼儿为本“，

幼儿园中班体育教案《炒豆豆》
中班上学期体育教案《炒豆豆》
设计意图：《纲要》指出：用幼儿感兴趣的方式进展根本动作，提高动作的协调性、敏捷性，因此活动要来源于幼儿已有的生活阅历动身，这样才能以“幼儿为本“，真正表达幼儿在活动中的主体性。中班的幼儿对于仿照爸爸妈妈炒菜做饭很感兴趣，针对他们这一兴趣我以做菜为整个活动的背景。用报纸团代替小球，一方面增加了嬉戏的安全性和趣味性，另一方面，报纸是生活中很常见的物品，幼儿能够在生活中也能随时随地的用报纸做嬉戏，并结合中班幼儿的动作进展程度设计了本次活动。
活动目标：
，探究接住空中球的方法。
，提高幼儿手眼协调力量以及上肢动作的敏捷性。
“炒豆豆“的乐趣。
活动预备：
（每人一张）
2、绿色的豆豆娃。（用小球做的）
3、热身音乐《小小厨师》，嬉戏背景音乐《炒小菜》，整理局部《》


4、篮子若干。
活动过程：
一、开头局部：
1、情境引入。
师：“嗨，小朋友！今日来了一为奇妙的小厨师，他可以做许多许多好吃的美食，他来我们班请我们班的小朋友和他一起学做炒豆豆……“教师引出豆豆娃，请幼儿与他打招呼。
2、幼儿与豆豆娃一起做热身运动。
二、根底局部：
1、教师出示报纸，请幼儿动动脑筋，想一想怎样把废报纸变成一颗小豆豆（揉一揉，捏一捏，搓一搓）。教师为幼儿分发报纸，看谁做的又快又好。
2、“豆豆都预备好了吗？现在我们的豆豆娃要开头教小朋友炒豆豆了哦！“教师随着背景音乐向幼儿示范“炒豆豆“、“翻豆豆“的动作。（