幼儿园中班安全教育教案2022年.docx

幼儿园中班安全教育教案2022年
活动目标：
1、享受听故事的乐趣。
2、熟悉各种危急动作。
3、加强幼儿的安全意识。
4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。
5、激发幼儿在集?他是怎样做的?摔倒了会怎样?
教师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮助?宝宝快乐吗?
3、自己的生活阅历，知道爬高的危害。
教师：小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样?
教师：假设你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮忙好呢?


鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。
小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮助，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危急的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗?
4、情景表演，引导幼儿演示恳求别人帮忙的语言情景。
教师：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要吗?
请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)教师：拿不到怎么办?你会请教师帮助吗?
引导幼儿说说：教师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。
教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上)：柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?
可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓舞有一起恳求：老帮帮我，我要糖果。教师：好呀，我来帮忙你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓舞幼儿说感谢。最终让幼儿品尝甜甜的糖果。
幼儿园中班安全训练教案四
活动目标
1、提高幼儿的自我爱护力量。
2、培育幼儿识别嬉戏时识别安全和危急的力量。


3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
活动预备
1、图片两张
2、安全卡片和担心全卡片若干
操作要点
一、导入活动，引出话题
1、小朋友都喜爱玩球，而且有很多玩球的方法，但是小孩子应当在哪里玩球呢?
2、出示图片，有两张图片，请大家认真观看，然后讲讲在哪里玩球好。
3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地。
4、我们应当在其次张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的担心全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
二、故事受伤的皮皮
1、故事里有谁，讲了什么
2、皮皮为什么三次受伤
3、我们从故事里受到什么训练
三、嬉戏：传球
玩法：教师预备有安全内容和担心全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面对全体幼儿问;这样玩可以吗，幼儿依据卡片内容边