(word)湘美版六年级下册美术教案.docx

(word)湘美版六年级下册美术教案
(word)湘美版六年级下册美术教案
1 / 331
(word)湘美版六年级下册美术教案
六年级下册美术教案(湘美版)
：有绿色标志的为绿色商品，特指无
第1课请到绿色商店
文字大小、颜色、字体与画面的协调。
1.
欣赏世界各地有典型特征和特殊意义的包装设
(3)
图形、内容、颜色与商品的匹配。
计。
3.
教师小结：广告版面的图形应与文字相巨配合、
解关于包装的知识。
比照协调、形式均衡。
第二课时〔总第二课时〕
4.
欣赏不同版面形式的作品。
一、谈话引入：
〔1〕展示学生作品。
1.
上一节课老师布置同学们观察和收集街边、建
〔2〕图片展示：不同版面形式的作品及相对
筑物或商场里的广告设计，你们能谈一谈你看到
应的版式结构示意图。
的最感兴趣的一个设计吗?(学生答复、讨论)
四、创造表现。
2.
展示精美广告设计图片，让学生欣赏感受广告
1.
出示作业要求。
(word)湘美版六年级下册美术教案
(word)湘美版六年级下册美术教案
4 / 334
(word)湘美版六年级下册美术教案
的奇妙世界，了解广告画的组成要素——图形、
2.
教师巡视指导。
色彩、文字。——广告设计。
课件
五、评析交流，延伸应用。
展示或回忆：各种精彩广告设计，并配有广告语
1.
讨论评议
的声音。
互评：完成作业的同学将作业贴至展示板上，
二、深入感知：
可自由欣赏作业，并与身边的同学说一说，评一
1.
提问思考：它给你带来什么样的视觉感受，又
评。
起到了什么样的作用?
师评：肯定学生的精心制作，赞扬学生的大
深入感知教师小结：创意新奇，精美别致，
胆表现，鼓励学生的创新意识。
视觉冲击力强。起到宣传商品、吸引顾客的作用。
2.
渗透环保意识，提醒学生保护环境和防止污
2.
欣赏分析，了解广告设计的组成要素。
染．通过改善人与环境的关系，创造自然界新的
(1)商品的图形精美，有代表性。
和谐。
(2)精彩的广告语，要求：简洁、准确、生动
，进行模拟交易学生作
或诙谐。(3)色彩视觉冲击力强，感染力充分。
业。
3.
制作过程：
(1)构思：确定广告宣传对象
(可以是学****用
第2课
城市灵光
品、食物、服装等你所熟悉的物品
)，构思图画、
教学目标：
文字内容和编排形式。
能了解身边城市大家普遍认可的标志性建
(word)湘美版六年级下册美术教案
(word)湘美版六年级下册美术教案
5 / 335
(word)湘美版六年级下册美术教案
2
(word)湘美版六年级下册美术教案
(word)湘美版六年级下册美术教案
29 / 2929
(word)湘美版六年级下册美术教案
筑，对建筑艺术有初步的了解。
调查到的信息，分析这些建筑之所以成为所在城
能结合课外调查，画出自己喜爱的标志性建
市的标志性建筑甚至城市象征的根本原因。
筑；并能选择适宜的纸张，尝试设计和制作建筑
2．交流欣赏：每一组推选一位代表来介绍自
模型。
己喜爱的建筑。强调抓住建筑的造型特点。
能进一步认识城市建筑艺术的魅力，
培养感
3．教师小结。
受生活，创造美好生活的思想感情。
三、绘画体验
教学重点：了解城市的标志性建筑，
画一画并尝
1．提出作业要求
试设计制作建筑模型。
(1)
选择自己喜欢的绘画方式试着描绘自己
教学难点：抓住特征表现标志性建筑和设计制作
喜爱的建筑或者建筑模型。
建筑模型。
(2)
注意抓住建筑最有特点的局部。
教学准备：作业纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶
(3)
以记忆画为主，也可适当参加学生自己的
水卡纸等。
设想。
第一课时〔总第三课时〕
2．学生自由作业，教师巡视指导。
一、欣赏导入：
第二课时〔总第四课时〕
1．欣赏书中图片：香港和上海的城市建筑，
一、展示上节课描绘较好的作品，为作品修
问：在这些画面当中给你印象最深刻的是什
改提供参考。
么?(各种各样的城市建筑。)
二、学生继续上节课作业，将细节描绘出来