上册数学教学工作计划汇总九篇.docx

上册数学教学工作计划汇总九篇
上册数学教学工作安排 篇1
一、学生状况分析
本班共有学生19人，其中男生人，女生人，学生的听课****惯已初步养成，班上同学思想比较要求上进，解答应用题的实力。9、增加动手操作的机会，使学生获得正确的图形表象，正确计算一些几何形体的周长、面积和体积。10、能驾驭单位间的进率，能够正确进行名数的换算。
五、教学课时支配安排
略
上册数学教学工作安排 篇2
一年上数学教学安排及进度表










一、 学生现状分析(包括对学生学问实力进行分析、对学生行为****惯家庭教化存在的问题进行分析)
刚从幼儿园进入小学一年级的小挚友，天真可爱，对学校的一切都觉得新奇，从“嬉戏”到“学****的转变，使他们对“学****这回事更是似懂非懂，特殊是在簇新感过后，同时也对学****存着一种压力。他们有着儿童散漫、好动的天性，有着极强的可塑性。这些孩子大部分家里都很宠爱，养成了他们的任性、自私、娇气，自我等一些不良****惯。他们学前教化程度参差不齐，对这册的数学学问有不同程度的驾驭，但整体水平一般，两极分化较明显，有个别的孩子连一些简洁加减法都不会的。甚至个别学生连数字也不能正确书写。一周视察下来大部分孩子课堂上留意力集中的时间较短，行为****惯比较随意，有的上课把脚放在凳子上的。因为是刚进入一年级进行学****课堂常规对于孩子来说是一个生疏的过程，怎样整理书包、怎样摆放上课用的学****用品、怎样举手回答问题、什么是课堂作业、什么是家庭作业、怎样记家庭作业，上课什么时间能沟通等等，都是须要孩子在这个学期里所驾驭的，所要形成****惯的，特殊是良好的听、说、读、写和独立思索的****惯，都是须要我们起先进行引导和培育的。这些孩子对数学有很强的学****欲望的，有较好的学****数学的爱好。因此课堂上须要老师结合教学内容，依据学生的年龄特征，动静结合，多表扬激励，不断强化学生的课堂常规，爱护、发展学生对数学学****的爱好和学好数学的信念。
二、学问结构分析( 教材内容体系 )










这一册教材包括下面一些内容：打算课，位置，10以内数的相识和加减法，相识立体图形，11～20各数的相识，相识钟表，20以内的进位加法，用数学解决问题，综合与实践主题活动。
这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和20以内的退位减法(一般总称一位数的加法和相应的减法)是学生学****认数和计算的起先，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。因