小学作文—《给周老师的一封信》
尊敬的周老 :您好 ! 在我的心目中,您是一位可 可敬的好老 。自从初
一您做了我 的班主任后,不知 什么,我便梦想着自己将来也能成 一名光荣
的人民教 , 在三尺 台上,
小学作文—《给周老师的一封信》
尊敬的周老 :您好 ! 在我的心目中,您是一位可 可敬的好老 。自从初
一您做了我 的班主任后,不知 什么,我便梦想着自己将来也能成 一名光荣
的人民教 , 在三尺 台上, 灌祖国的花 ; 也是从那 起, 你的一 一 使我真正 悟出了“春蚕到死 方尽,蜡炬成灰泪始于”的含 。不 ,有一件事或多或少地影响了您在我 同学心目中的高大形象。
不知您是否 得,在初三上学期期中考 后,您破例要 整座位, 成 好的同学坐前面几排,而把成 差的同学不 青 皂白 到了教室后面的几排座位上。您的 一“ 措”引来了不少同学 您的非 ,那些差生有的默默无 ,有的 不平, 您“嫌 富”,不公平, 差生另眼相看。 得那次,我有幸也被 到了第一排,听到同学 的非 后,我也曾暗暗替那些被 的同学叫屈,同 也 您的做法惋惜。
也 ,老 您 做会促使差生迎 赶上,形成学 上互相竟争的局
面。但您是否想到, 做其 是 差生心灵的 害,他 心理会有一种沉重的
力,有的甚至会 得无地自容 ; 另一方面, 种做法 造成了 ( 等 ) 生与差生之 的矛盾,影响到班集体的 , ( 等) 生 心理上也感到有一种包袱,他 怕以后考 了会⋯⋯老 ,我 得 件事是您工作中一次不小的失 。作 您的学生,我真心地希望您以后不要再按成 的高低排座位了。那 ,您将是一位更
得学生 敬重的好老 。祝老 桃李 天自学生某某
1996年 6 月 19 日
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