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四年级下学期语文教学计划15篇
四年级下学期语文教学安排1
新的学期即将起先，为了更好地完成本学期的教学任务，提高学生综合素养，把学生培育成德、智、体、美全面发展的新型社会主义人才思索，培育质疑问难实力。泡泡的内容大致有：引导学生理解词句及课文内容的；引导想象的；体会文章结构特点的；引导课外阅读的等等。
4、丰富课本内容，拓宽学****资源
依据语文课程标准精神，语文应当让学生“更多地干脆接触语文材料，充分利用学****资源和实践机会”。本册课后接着支配“资料袋”，在课文背景或相关学问上，增加了深度和广度。语文园地的“宽带网”支配在一、四组，引导学生搜集有关祖国五岳和五大淡水湖的资料以及了解有关斗争给人类造成灾难的事实和英雄人物的事迹，拓展学问面。“展示台”支配在第三、六单元，作为综合活动的组成部分，沟通相识大自然和感受农村生活的活动成果。“日积月累”中的名言警句、古诗名句、谚语、成语等，“趣味语文”中的《说“信”》《趣联巧对》，“成语故事”中的《鹏程万里》《手不释卷》，集中支配以古代传统文化为主的内容，在趣味阅读、轻松记背中，积累语言，感受中华文化的优秀和博大精深。此外，结合课文的学****引导学生课外阅读，重点举荐《一千零一夜》《伊索寓言》和中国的民间故事。这些都为丰富学****拓展学****开拓了资源空间。










（三）、教学重、难点
教学重点：通过精致的选文，在语言学****过程的熏陶和感染中，培育学生丰富的情感、主动的人生看法和正确价值观。在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学****等学****和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。阅读教学中，着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。
教学难点：接着引导学生加强自主、合作、探究的学****方式。
（四）教学目标
本册学****要达到的主要目标：
1、认字200个，会写200个，养成主动识字的****惯。
2、会运用字典、词典，有独立识字的实力。能用钢笔娴熟书写正楷字，用毛笔临摹字帖。
3、能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、体会课文中关键词句表达情意的作用。










5、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
6、养成读书看报的****惯，保藏并与同学沟通图书资料。
7、在交谈中能仔细倾听，养成向人请教、与人商讨的****惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清晰明白地讲解并描述见闻，并说出自己的感受和想法。
8、留心四周事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清晰、比较详细。会写简短的书信便条。能修改****作中有明显错误的词句。
9、在综合性学****活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展探讨，解决生活中的简洁问题。
三、教材内容与教学基本思路
（一）识字与写字
本册教材共要求相识200个字，会写200个字。累计相识2600个字，会写20xx个字。老师要创建多种途径和多样方式，加强已相识汉字的复现巩固，防止回生。可以实行一些归类复****的方法，在适当的时候让学生做一些归类整理。
由于中年级的学生具有肯定的独立识字实力，识字方式上可以做进一步的调整。认字可以让学生自学完成。老师在学生自学的基础上进行检查，可以对多音字、难读准的生字或易混的生字作指导。在教学中，老师要引导学生用多种识字方法识记生字。老师应当激励学生通过各种渠道主动识字，扩大识字量并养成独立识字的****惯。
在写字教学过程中，老师要加强范写和指导，要留意提示简单写错的笔画、笔顺，特殊是那些不简单写好的字。写字贵在精，而不在多。要求学生把字写端正、写美观。