双语学校健康教育会议记录.docx

活动主题
案例教学
亲亲热热一家人
活动地点
会议室
活动时间
201&
参加人员
全体班主任
主持人
孟祥廷
1、根据学校教学研究，我们决定用案例教学开一节研讨课,
主题为《亲亲热热一家人》，学生：六年
活动主题
案例教学
亲亲热热一家人
活动地点
会议室
活动时间
201&
参加人员
全体班主任
主持人
孟祥廷
1、根据学校教学研究，我们决定用案例教学开一节研讨课,
主题为《亲亲热热一家人》，学生：六年级。
讨论教学设计，初步定出方案，由执教老师孟老师撰写详细教
案。
2、
讨论孟老师的教案。
3、
试教修改
再试教。
4、
上课、听课。
地点会议室，听课老师：班主任。
4、听课后说课、议课。
(1)孟老师把课堂教学设计意图及教学实际所产生的效果谈
了自己的看法。
(2)听课老师谈自己的看法
利用案例教学，教学不再是说教，而是让学生在具体的案例中，引发思考，进行讨论，指导行为，明白在集体中，要互相谦让，处理好发生的各种矛盾，快乐相处。这样的教学，符合学生的年龄特征，教学效果好。
记录人：姬岩
活动主题
课堂教学渗透心理健康教育研讨
活动地点
会议室
活动时
间
・15
参加人员
部分教师
主持人
孟祥廷
1、集体备课：确定课堂教学渗透心理健康教育主题失败怕什么。讨论教学设计，初步确定教学思路。
活2、讨论孟老师的教案。
3、上课、听课。
上课对象五年级，地点会议室，听课老师：所有空课的老
师，要求班主任一定参加听课。
4、听课后说课、议课。
(1)孟老师把课堂教学设计意图及教学实际所产生的效果谈了自己的看法。
(2)听课老师谈自己的看法
大家认为，孟老师这堂课切口小，能从学生的实际生活出发一没经历过缺水，引进缺水的图片，让学生感受缺水
所带来的危害。老师教学***饱满，深深感染学生。
记录人：孙爱娟
活动主题
急救常识
活动地点
会议室
活动时
间
2018、9・13
参加人员
全体班主任
主持人
孟祥廷
很多事故的发生，往往是缺乏一般的生活常识而造成的意
外，那么教会学生急救基础知识，在现实中很有必要。赵
艳萍老师：触电急救原则：A、发现有人触电后，立即切断
电源，B、对呼吸和心跳停止者，应立即进行人工呼吸和
心脏胸外挤压，C、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人
员或向有关医疗单位求援。预防措施讲解不够详尽：预防:
1、加强安全用电知识教育，定期检查维修电器设备，遵
守用电规定，不能乱拉接电线；2、不能在通电的电线上
晒衣物，不能接触断落的电线；3、雷雨天不要站在高墙上、
树木下、电杆旁或天线附近等。王淼老师：中暑预防；A、
避免在夏季午后太阳光最强的时间内在室外长时间停
或着通风不好的室内埋头学****B、室内保持良好通风；C、
适当午睡，体育课和锻炼宜安排在上午或傍晚；D、
根据需要大量饮水，以补充体内失去的水分；E、服饰的颜
色要浅淡，穿宽松肥大、透气性好的浅色纯棉衣物
。F、带
解署药如人丹，十滴水等，张敏老师：如果发生煤气中毒
时，首先要冷静沉着，采取相应的急救措施。1、首先打
开门窗，关闭阀门，切忌打手机或打开电源。2、立即把病
员搬到室外空气流通的地方，吸入新鲜空气,要注意保暖。
3、如果中毒症状较轻，可给他喝些热浓茶。4、如果中毒
的症状严重，，应立即送医院抢救，避免呕吐物阻塞呼吸
道引起窒息和吸入性肺炎。5、如果呼吸和心跳都已停止,可在现场做人工呼吸和胸外心脏按压，要坚持抢救。石英老师：毒虫咬伤急救法1•如被毒虫叮咬后，出现头痛、眩晕、呕吐、发热、昏迷等症状时，应立即去医院。2.
被蜈蚣、毛虫叮咬后，可先用酒精将皮肤擦干，然后涂上
1%的氨水；有水泡的，不可因痒而用手去抓，可用烧过的
针将水泡刺破，将血挤出，然后涂上1%的氨水。
记录人：仪艳华
活动主题
健康教育计划的目的意义、方法措施
活动地点
会议室
活动时
间
・15
参加人员
部分教师
主持人
孟祥廷
学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的
健康卫生****惯。“六大行为****惯”培养活动和健康教育课、
讲座、手抄报比赛等一系列的活动让学生们活泼向上，特别
渴望成为“卫生小卫士”及“体育小健将”。但学生良好的
健康卫生****惯和身心素质还需不断培养。必须让了解生活中
安全保健知识，如保护自己的眼睛、预防流感、安全用电、
文明坐车等，学****保护自己。培养学生良好的生活、卫生****br/>惯。
薛霞老师：（采取的措施