幼儿园教师节教案大全（小班、中班、大班）.docx

幼儿园教师节教案大全（小班、中班、大班）
：小班
　　一、活动目标
（1）了解教师的工作，体会教师对自己的关怀和爱惜。
（2）通过嬉戏增加对教师的熟悉。
（3）用语言表张、彩泥适量、彩泥工具1套。
三、活动重点难点
重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点：会用重复的简洁规律装饰蛋糕。
四、活动过程
，引入活动。
（1）介绍教师节，引导幼儿在这天为教师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对教师的爱。


（2）出示教师照片，激发幼儿对教师的爱。
将预备好的教师的工作照片（一系列）逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到教师关怀、爱惜时的感受，引导幼儿为教师克制作节日蛋糕。
。
（1）成品观赏。
师：小朋友们，谁能说说教师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗？
重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
（2）教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
（3）幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。
，教师指导。
重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能依据自己的想法运用线条、图案按简洁的规律进展装饰。
，共享欢乐
（1）将幼儿的作品集中做展现，请制介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简洁规律，让幼儿体会胜利的欢乐。
（2）请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位教师，为什么？
：中班


　　一、活动目标
。
“教师”这一称呼的特定含义。
。
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二、活动预备
、绘画纸；橡皮泥；录音机活动步骤。
？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？
？教师在节日里可以怎样庆祝？
“教师”外，其他还在什么场合称呼别人教师？
，不喜爱什么样的教师？自己的教师有哪些优缺点？
：如画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。
。
三、活动延长
不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。


：大班
　　一、活动目标
（1）能够制订打算并执行。
（2）情愿与人沟通。
（3）了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
（4）体会教师的辛苦劳动，增进对教师的喜爱。
二、活动预备
阅历预备：幼儿了解园中为自己效劳的相关人员及其办公场所。
材料预备：采访用的打算表、笔。
三、活动重点难点
重点：了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
难点：促进幼儿主动与人沟通，提高社会交往力量。
四、活动过程
，引入活动主题。
请幼儿说说班中3位教师的一日工作，帮忙幼儿熟悉到教师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
，你对教师的了解有多少呢？
教师：9月10日是教师节，在幼儿园里，教师不只班中的3位教师，小朋友们知道幼儿园里其他教师都在做些什么工作吗？


，做好采访预备
（1）教师：你还熟悉幼儿园里的其他