弟子规教学设计.docx

弟子规教学设计
第 二 课时
教学目的：把孝心的观念引入到学生的心田。训练学生孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。培育学生的感恩之心。
教学内容：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒



第 三课时
教学目的：教会小朋友在家应当把握的一些礼节、与尽量做到的事项。
教学内容：
冬则温、夏则凊，晨则省、昏则定
出必告、反必面，居有常、业无变
教学过程：
提问：
１、我们现在科技很发达，所以夏天的时候父母睡觉前，我们可以帮父母做些什么事? 学生：「开电风扇、开冷气」
２．冬天的时候父母睡觉前，我们可以帮父母做些什么事? 学生：「用电毯、电热器」
拓展：
１、夏天时天气很热，我们可以怎样侍奉父母？
２、冬天时天气很冷，我们可以怎样侍奉父母？


上节课留的家庭作业“在家里做一件力所能及的家事，”请小朋友自己举手答复做了哪些？或盛饭、或洗碗、或拿筷子，叠被子、扫地等。不管小朋友做了什么，都要鼓舞他，使他持之以恒的去做。没做的接着做，使他养成好的****惯为止。学****弟子规的目的，不是光会背，主要的是落实到行动上，学会做。反复要求，就会印在脑海里，成为他的****惯。
讲解：冬则温、夏则清、晨则省、昏则定
清：(电脑里没这个字) 凉的意思 省：观察、检查（内省）。
要求学生了解一年四季的变化，冬天冷，则需要暖温。夏天热，却要凉快。一天的开头，早晨要想好今日应做的事情，晚上要根据大自然的规律，安寝。弟子规这里是训练小朋友要专心体会照看自己的父母。
举例：（二十四孝的故事）古代有个叫黄香的孩子。在他九岁的时候，母亲便去世了。他观察自己的父亲，每天辛苦的劳动。他特殊的心疼。为了照看好自己的父亲，他在夏天的时候，就用扇子把父亲睡的枕头和席子扇凉；冬每天气严寒时，他就会先帮父亲把被窝睡暖了，再让父亲去睡。可见黄香特别懂得体恤别人，他的孝心始终被后人所赞扬。

出必告、反必面、
训练学生外出要向父母秉告，免得父母为自己担忧。比方；早上去上学时要跟父母说：“爸爸妈妈，我上学去了！”放学回来要先向家长报平安。“爸爸、妈妈我回来了！”生活要有规律，免去父母牵挂。养成好的生活****惯，对自己一生都有帮忙。


居有常、业无变 （ 反：同返）
生活作息要规律，早睡早起，不要三更半夜才睡，像写作业不写拖到半夜才完成，或玩电动玩到很晚。大人的事业是工作，学生的工作是学业，所以寻常要认真，不要让成绩一落千丈，害父母担心。
例如：
1、曾经有学生因为跟同学吵架就躲到屋顶上没有回来上课，让老师很担忧。
2、有学生上课时伴随学去学务处集合，让老师找不到人，还用广播系统找人。

总结：本节主要叙述了小朋友应当怎样培育自己的品德。养成良好的生活****惯****惯从小事做起，从一点一滴做起。
提问：请小朋友叙述自己哪些方面还做的不够？对比上面的例子，找找差距。

作业：反复布置在家里应当做的家情。真正做到学有学业，居有居业。直到养成****惯为止。关怀自己的父母喜爱吃什么？干什么？专心体会父母的心情。













第四课时
教学目的：教会小朋友在家应当把握的一些礼节、与尽量做到的事项。
教学内容：事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
教学过程：
（一）事虽小、勿擅为、苟擅为、子道亏
苟： 假如、假使
学生无论做什