安全教育教案,(2).docx

安全教育教案,(2)
　 第一周
　 开学第一课 新学期起先了，平安将时时刻刻伴随着我们学****和健康成长。为了全班同
　 学的平安，今日我们组织平安教化主题班会，本次活动的主题是：平安伴我成长。这里我就本期的平安工作向同学样做以下要求：吗？ 三、做嬉戏认标记 选出十人，分为五组，每组两人。第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危急标记的图片，第一组的另一个同学来表演。第一组表演完，其次组表演，比一比哪个组表演的好。
　 第四周
　社区和室内活动平安 教学目的：1、使学生了解社区和室内存在的平安隐患。
　2、在社区和室内做正值的嬉戏，留意平安。
　教学过程：
　一、导入 有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪慧活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正打算从床上跳下来时，不当心遇到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。你们喜爱他吗？为什么？ 二、教授新课 1、在社区做平安的嬉戏 （1）小挚友们休息的时候，在社区玩耍，应当留意些什么呢？ （2）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以依据发言同学所说的发表自己的见解。
　（3）师生总结社区做嬉戏的平安（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要有意躲在隐藏的地方去恐吓别人等）
　2、在家里玩也要留意平安 （1）家是小挚友们的乐园，那家里有没有平安隐患呢？ （2）为什么不能和小挚友们在房间里追跑打闹？ （3）假如在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危急了？为什么呢？ （4）有的小挚友特殊喜爱做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？ 三、扩展训练：1、有个叫康康的小挚友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如《大风车》、幼儿学问竞赛或者智力竞赛等等。他参与竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈常常表扬他，说他越来越聪慧。你们喜爱看什么电视节目？ 2、我们在家里，还可以做哪些有益又平安的嬉戏？
　 第五周
　用电平安 教学目的：1、使学生了解一些用电的平安常识。
　2、使学生学会正确、平安的用电。
　教学过程：
　一、导入 1、有一个和你们差不多大的小挚友明明，有一天，他在家里看电视，突然想吃苹果，就起身急匆忙的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜爱的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？ 2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从今以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？ 二、教授新课：1、平安用电标记 （1）你们了解平安用电标记吗？ （2）平安用电标记分为颜色标记和图形标记。颜色标记常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处平安程度。图形标记一般用来告诫人们不要去接近有危急的场所。
　2、预防触电 （1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗？ （2）师生共同总结用电尝试：家电停止运用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
　3、触电后怎么办：（1）触电后应马上拉下电源开关或拔掉电源插头。
　（2）快速拨打电话，你们知道应当拨打什么电话号码吗？ （3）假如无法刚好找到或者断开电源，应当怎么办？ 三、总结 1、我们常常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？ 2、今日这节课，你们学到了哪些用电平安学问
　 第六周
　平安教化主题班会 一、 指导思想 坚持平安第一，预防为主的原则，普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围、进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的实力，最大限度消退学校平安事故隐患，使学生懂得在校内中要留意哪些方面的平安，并能做到时时到处留意平安。
　二、活动过程：
　（一）
　谈话导入：
　平安问题是我们始终都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有很多小挚友不留意平安。这一节课，我们来探讨一下在校内里如何做好平安。
　（二）
　探讨：
　1、集会、做操时，我们要留意什么？ a 集会、做操时要做到快、静、齐。
　b. 集会、做操时要由班主任带队按依次入、退场。
　c. 集会时要用心听，做操时动作要规范。
　（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。）
　2．上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？ 探讨、反馈。
　① 上、下楼梯不拥挤。
　② 不在楼梯、走廊上玩嬉戏。
　③ 无事不上楼。
　3．教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随意触摸。
　（我们班有专人负责开关电灯，无一人随意触摸电器设施。）
　4．学生不得爬窗台、