冀教版六年级下册科学教学计划.docx

冀教版六年级下册科学教学计划
冀教版六年级下册科学教学计划
冀教版六年级下册科学教学计划
冀教版六年级下册科学教课计划
第二学期
一、指导思想：
以培育小学生科学修养为主旨 .冀教版六年级下册科学教学计划
冀教版六年级下册科学教学计划
冀教版六年级下册科学教学计划
冀教版六年级下册科学教课计划
第二学期
一、指导思想：
以培育小学生科学修养为主旨 .踊跃倡议让学生亲自经历以研究为主的学****活动 .培育他们的好奇心和研究欲 .发展他们对科学实质的理解 .使他们学会研究解决问题的策略 .为他们终生的学****和生活打好基础。
二、学情剖析：
六年级学生 40 17 23 人。从上几学期的学****状况来看 . 这一届学生比较活
泼 . 生性好动 . 好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣 . 并能以自己的方式察看到很多细节的地方 . 研究氛围浓重。但因为一部分学生对科学课的研究方式不适应 . 不知道怎样最有效的
察看、研究、描绘、总结、不会实质应用或联系实质。经过三学年的科学学****学生对科学学****有了很大的变化：讲堂学****的注意力集中了 . 小组合作研究更为和睦了 . 对科学的好奇心和研究欲也更强了 . 关于“科学”也很有自己的看法。因此我们要创建更多的时机 . 激发学生对科学的好奇心和研究欲 . 培育学生学****科学的兴趣。有待改良的是学生讲堂学****的规范性
和个别学生的学********惯。此外科学研究小组的研究态度和****惯要进行要点培育。三、教材剖析：
本册共五个单元 .18 课。
第一单元 风格各异的建筑 本单元是在学生认识了各种资料的性质和功能以及力的作用
以后 . 进一步指导学生认识建筑物的构造、形式与功能。经过指引学生赏识建筑美 . 实现科学与艺术、技术、文学等学科的整合 . 综合培育学生的科学修养。
第二单元 奇妙的人体 本单元将充足利用学生的已有经验 . 引领学生利用类比的方法研究 人体的构成 . 认识从细胞到系统的层次关系；经过展开多种形式的活动 . 帮助学生消化、呼 吸、循环等系统的构成及其功能 . 指引学生养成健康的生活****惯 . 体验运动协调、 身心健康、生长发育的快乐；鼓舞学生关注医疗技术的发展及其给人类健康带来的帮助。
第三单元 有序的生态系统 本单元经过指导学生察看、查阅剖析和整理资料并使用类比
的方法认识生态系统的构成；学****研究生态系统的方法. 研究生态系统的均衡 . 模拟生态系统 .
设计制作生态瓶 . 并研究怎样保持其均衡；剖析我们平时的行为给生态环境所带来的影响。
1 / 3
冀教版六年级下册科学教学计划
冀教版六年级下册科学教学计划
冀教版六年级下册科学教学计划
第四单元 宇宙与航天技术本单元从科学技术的角度来研究人类研究宇宙的发展历史 . 以及人类为了更好地研究的研究宇宙 . 设计和发明的各种各种的先进的仪器和设施 . 令人类对宇宙有了更多的认识 . 走开地球到宇宙中旅游、到宇宙中生活 . 也成为人类共同的梦想。要点引
导学生认识科学技术的发展对人类研究宇宙