法律法规培训记录表.docx

法律法规培训记录表
Final revision by standardization team on December 10, 2020.
时间：
地点：
培训对象：
主讲人：
参与人员签名：
法律法规培训记录表
Final revision by standardization team on December 10, 2020.
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培训内容摘要：
《老师法》和《未成年人爱护法》的法律法规进行解读。让我
们第一次以法律形式明确了老师在我国社会主义现代化建设中的重要地位。在《未成年人爱护法》的学****中，在场的每个人都深深理解了，我们对孩子实施良好训练的同时要让每个孩子获得进展，老师就必需把训练建立在爱和理解敬重的基础上。更进一步强化教职工的责任和爱护孩子的意识，我们每位老师时时刻刻严格约束自 己，为身边的人做出表率。并引导家长和社会界的各个人士，共同
维护孩子们受爱护的权利。
三 溪 中 心 幼 儿 园 法 律 法 规 培 训 学****记 录 表
培训小结：
法律法规的制定为我们从教者指明白前进的方向，提出了努力实现的目标。在学****中认真对比，自我反思；在查找差距与不足中正视自己。
1、作为一名老师。我们肯定要牢记为人师表，领先垂范。老师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作则。训练过程中，要求同学不能做的，我们也坚决不行以做；要求同学必需做的，我们就应当领先完成。
2、让法律法规时刻警醒自己。对同学要公平对待的原则。
3、视同学为己出，处处关爱同学。没有爱就没有训练。宠爱一个同学等于塑造一个同学。而厌弃一个同学则无异于毁坏一个学 生。同学正处于人生观和世界观形成的重要时刻，在成长的道路 上，难免会遇到各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。
4、社会的飞速进展，对老师的要求不断提高。其中，最大的问题就是学问的更新格外快，原有的学问已不能很好的完成训练教学任务。所以要求老师要不断学****扩充学问量，为实现优良教学效果供应保障。