二年级上册英语教案模板5篇.doc

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二年级上册英语教案模板5篇
所谓符合科学性，就是教师要认真贯r/a cook，
——What’s your father/your mother?
——He`s/She`s a…
教学过程：
A. Free talk:
1、对照B部分图片，请同桌相互练****br/>——Who’s he/ she?
——He’s/ She’s my father/ mother/ brother/ sister.
再以不同形式的分角色练****如男生问，女生答，左边两组问，右边两组答等，以提高学生的掌握熟练度。
B、Presentation
教师通过复****第一单元的A部分对话，逐步引入话题。
T: (出示本单元的课文图片)Look! Su Hai and Helen are still talking about the photos.
What are they talking about?
Let’s listen to the ，引出课文内容。
C、Learn to say
1、采用听录音后回答问题的方式，让学生熟悉课文内容，学****句型。
T: (指着第一幅图照片中Helen 的父亲) What’s Helen’s father?
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Ss: (引导学生回答)He’s a doctor.
2、教师采用听录音、集体跟读的方式让学生学****对话，要求模仿语音语调。在教对话过程中，教师要引导学生注意what 和 who 在词义上的区别。
3、操练与应用
(1)教师让学生通过多种形式朗读课文。
(2)在学生基本掌握课文对话的基础上，可让学生根据对话，分角色进行表演。
(3)让学生带着家人或朋友的家庭照片，在小组内用Who’s he/she? 和What is he/she ? 相
互询问照片中的人物以及他们各自的职业。在此对话基础上，再让学生用This is …和 He’s/she’s a …向全班同学介绍。
(4)引导学生想象生活中的类似场景，进行拓展表演。
D、Practice 活动手册P6
(1)鼓励学生仔细观察插图内容。
(2)听录音，学生做题。
E、Assign homework
(1)听录音，熟练朗读A部分对话。
(2)鼓励学生结合家庭照片尝试对话交流。
二年级上册英语教案模板3
教学目标：
1 能听懂、会说日常交际用语Look at the moon. Oh, it
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’s bright.
2 能初步运用句型Look at…。 Oh, it’s… 对物品进行简单的描述。
重点难点：
1 能听懂、会说日常交际用语Look at the moon. Oh, it’s bright.
2 能初步运用句型Look at…。 Oh, it’s… 对物品进行简单的描述。
教学对策：
要求学生进行各种形式的句型练****br/>课前准备：
录音机，挂图，各种图片
教学过程：
Step 1
1、Greetings
Hello.
2、Free talk
T: Good morning.
S: Good morning.
T: Who is he?
S: He is…
T—Ss S1—S2
Step 2
1、Review the words
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Read the words together
男女竞赛朗读
Say the rhyme
2、New dialogues
T: 同学们我们刚刚度过了教师节，接下来我们将迎来一个中国传统的节日。你们知道是什么吗?
Ss: 国庆，中秋节
T: 介绍一点中秋的****俗。
中秋节呀，我们家家要赏月。看月亮来了。(出示挂图)
Look at the moon! How about the moon?
Ss: 修改：要求学生来练****歌谣。
a big moon
a small moon
a bright