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班主任班级管理心得
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。
二、为人师表,领先垂范

班主任班级管理心得
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的根底。
二、为人师表,领先垂范。
作为班主任，人格的魅力是无限的，这是凌驾于他的工作力量之上的。用自己的行动去说服学生，胜于一百句空话。班主任的自身素养、道德修养，是班集体乃至班级中每一个学生的楷模。因此，在班级工作中，我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先垂范。到处留意修养,遇到偶发大事总仔细对待,慎重处理。.工作中多一些亲自动手，少一些指手划脚;多一些实际行动，少一些批判指责;用自己的实际行动去训练学生，影响学生：如发觉地上有纸片，自己弯下腰去捡起来;清洁工具摆放不整齐，自己动手摆放整齐;讲台上作业本乱扔，自己整理整齐。诸如此类的事情，发觉缺乏亲自去做好。
三 , 重视学生的德育工作。.
德育是学校实施素养训练的重要组成局部,它贯穿于学校训练的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在德育 、体育、美育、和劳动训练中。小学德育是根底训练,它要在德智体诸方面为学生的成长与进展打好根底,要为学生步入社会打好做人的根底。最终可以转变和促进社会道德风气的进步。我利用每次班会或课前对学生进展爱国主义训练、集体主义训练、抱负信念训练、道德训练、传统美德训练、感恩训练等等,都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。


四、加强安全卫生训练。
作为班主任，我很留意充分利用班会和平常，加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全训练，加强对学生的防火防盗意识训练，加强突发事故处理方法的训练和发觉安全隐患准时报告的训练，坚决贯彻执行学校的安全责任制。班内和卫生区指定仔细负责任的同学治理，进展监视和奖罚相结合。此外，我还比拟留意不体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成绩的合情合理合法化处理，留意训练方式的文明化、科学化,留意学生的良好心理安康的养成,只有学生人身安全了，各项工作才能井井有条。
五、班干部队伍的培育。
一个班的集风光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部是班主任的左右手。所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。所以在班主任工作中，我很重视小干部的培育。因此，我仔细执行“班干部轮换制”，选举出有力量的班干部。
六、强化常规训练教学工作。
良好的常规是进展正常的学****和生活的保障，也是衡量班主任工作的一个重要局部。一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会