下载此文档

2020高考物理大一轮复习第3讲重力弹力ppt课件新人教版.pptx


文档分类:中学教育 | 页数:约55页 举报非法文档有奖
1/55
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/55 下载此文档
文档列表 文档介绍
第3讲 PART 03
重力、弹力
教材知识梳理│考点互动探究│教师备用****题
一、力
.定义:力是          的相互作用. 
.作用效果:使物体发生形变或改变物体的      (即产生加速度). 
.性质:力具有物质性、(重力加速度为) (  )
.小车静止时,方向竖直向上
.小车静止时 θ,方向垂直于杆向上
.小车向右以加速度运动时的方向沿杆向上
.小车向右以加速度运动时的方向斜向右上
方,可能不沿杆

考点互动探究
[答案]
考点互动探究

考点互动探究
[答案]
考点互动探究
■ 要点总结
考点三 轻绳、轻杆、轻弹簧模型
考点互动探究
四种材料的弹力比较
对比项
弹力表现形式
弹力方向
能否突变
轻绳
拉力
沿绳收缩方向

轻杆
拉力、支持力
不确定

轻弹簧
拉力、支持力
沿弹簧轴线

橡皮条
拉力
沿橡皮条收缩方向

考点互动探究
考向一 轻绳
忽略轻绳质量、形变,轻绳上的弹力一定沿着绳的方向,.
考点互动探究
例 如图所示,一个物体由绕过定滑轮的绳子拉着,,若绳子的张力大小分别为、、,定滑轮对轴心的作用力大小分别为、、,滑轮的摩擦、质量均不计,则 (  )
>>
>>
<<<<

考点互动探究
[答案]
[解析] 物体静止时绳子的张力大小等于物体的重力,所以.
方法一:用图解法确定、、,绳子对定滑轮的作用力的大小也为,作出三种情况下的受力示意图,如图所示,可知>>,故选项正确.
方法二:用理论法确定、、,两分力的夹角θ越小,合力越大,所以>>,故选项正确.
考点互动探究

考点互动探究
[答案]
考点互动探究
考向二 轻弹簧
“轻弹簧”“橡皮绳”是理想化模型,具有如下特性:
()在弹性限度内,弹力遵循胡克定律,其中是弹簧的形变量.
()轻弹簧(或橡皮绳)的质量可视为零.
()弹簧既能受到拉力作用,也能受到压力作用(沿着弹簧的轴线),橡皮绳只能受到拉力作用,(或橡皮绳)上的力不能突变.
考点互动探究
例 (多选)如图所示,在竖直方向上,两根完全相同的轻质弹簧、一端与质量为的物体相连接,另一端分别固定,当物体平衡时,如果(  )
被拉长,则一定被拉长
被压缩,则一定被压缩
被拉长,则一定被拉长
被压缩,则一定被拉长

考点互动探究
[答案]
考点互动探究
变式题 [·全国卷Ⅲ] 一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距 的两点上,弹性绳的原长也为 .将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为 ;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内) (  )
[答案]
考点互动探究
考点互动探究
考向三 轻杆
忽略轻杆质量、形变,杆上的弹力不一定沿着杆.
考点互动探究
例 如图甲所示,轻细绳跨过固定的水平轻杆右端的光滑定滑轮挂住一个质量为的物体,∠°;图乙中轻杆一端用铰链固定在竖直墙上,另一端通过轻细绳拉住与水平方向也成°角,在轻杆的点用轻细绳拉住一个质量为的物体,求:
()细绳段的张力与细绳的
张力之比;
()轻杆对端的支持力;
()轻杆对端的支持力.

考点互动探究
考点互动探究
考点互动探究

考点互动探究
考点互动探究
■ 建模点拨
“死结与活结”和“死杆与活杆”
对比项
特点
“死结”
绳子出现结点、绳子中间某点固定在某处或几段绳子系在一起,结点或固定点两端绳子的拉力大小不一定相等
“活结”
整根绳子跨过光滑滑轮或挂钩等物体,没有打结,轻绳内各点的张力大小相等
“死杆”
杆的一端固定,不能随意转动,轻质固定杆中的弹力方向不一定沿杆的方向,需要结合平衡条件或牛顿第二定律求得.
“活杆”
杆的一端有转轴,可以自由转动,轻质活动杆中的弹力方向一定沿杆的方向.
教师备用****题
.在天花板上用相同的两根轻质细线和悬挂一块薄板,细线和与竖直方向分别成°、°角,薄板处于静止状态,如图所示,则下列说法正确的是 (  )
.细线对薄板的拉力大于细线对薄板的拉力
.设法保持重心位置不变,

2020高考物理大一轮复习第3讲重力弹力ppt课件新人教版 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数55
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人gxngqvk
  • 文件大小3.68 MB
  • 时间2022-07-04