教师励志的名言警句.docx

教师励志的名言警句
　　老师励志的名言警句1
，动之以情，乃培优辅差之大策也。
，学生糊涂一世。
、耐性、诚意去启迪孩子纯净的童心。
、耐性、恒 4、假如不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教化技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
5、老师进行劳动和创建的时间好比一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。老师时常要读书,平常积累的学问越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
6、那些背叛同伴的人，经常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
7、假如孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满意，他的不听话并未遭致任何不开心的后果，那么就慢慢****惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就渐渐认为这是天经地义的。——苏霍姆林斯基
8、世上的事就是这样：只要你以主动的看法，英勇的面对，脚踏实地的努力奋斗，胜利就会与你如影随形！我渴望你能胜利！——李慎奇


9、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
10、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯净、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你四周的人贡献出自己心灵的力气，让他们更美妙，精神上更富有、更完备；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美妙的东西。——苏霍姆林斯基
11、只有心地和善的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过和善的教化，没有感受过与人为善的那种快乐，谁就不感觉到自己是真实而美妙的事物的坚毅英勇的卫士，他就不行能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
12、不过，一切纪律都当当心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
13、非常重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高志向在我们学生的意识中不要变成洪亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的志向，让这些志向存在于幼当心灵的热忱激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
14、把子弟的华蜜奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一牢靠的和保险的方法。——洛克


15、欢乐的人帮助别人，主动人的确定自己。——王修强
16、应当在挚友正是困难的时候赐予帮助，不行在事情已经无望之后再说闲谈。——伊索
17、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
18、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
19、我们教化工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱惜这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
20、假如和善的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培育不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
21、多一点思索，少一份缺憾。——杨建
22、没有情感,道德就会变成味同嚼蜡的空话,只能培育出伪君子。——苏霍姆林斯基
23、灾难能证明友人的真实。——伊索
24、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
25、没有信仰，则没出名副其实的品德和生命；没有信仰，则没出名副其实的国土……——美国诗人惠特曼


26、每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜
27、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
28、快去读书吧！书籍能让你充溢，能给你带来欢乐！——王玉春
29、不敬重别人的自尊心，就似乎一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
30、你不要把那人当作挚友，假如他在你幸运时表示好感。只有