母亲节小班社会教案.docx

母亲节小班社会教案
　　母亲节小班社会教案1
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们****惯了索取****惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得分担。

母亲节小班社会教案
　　母亲节小班社会教案1
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们****惯了索取****惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必需满意他们自己的要求，而他们却从不懂得分担。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不起先思索：今日的孩子怎么了？但有两个字却不得不提：感恩。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，专心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，挚友或者对手，欢乐或者哀痛，都能以一颗感恩的心去面对。
活动时间：
11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
活动地点：
幼儿园内（依据活动需求确定场地）
活动打算：
1、收集有关感恩节的背景学问，相关故事，歌曲征集等。


2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：
幼儿园二楼走道悬挂老师、家长的'“感恩箴言”。（11月23日）班级老师集中悬挂。
二、开幕式（11月21日）
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动，园长、老师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参与并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演（全体老师）。
4、感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、暖和等寓意），仪式当天让全部的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动：
1、各班老师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。老师提前收集有关的故事内容
2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）


4、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）
5、周四感恩节当天是每月的共享日，各班下午开展感恩共享的特色活动，邀请家长参加。
四、闭幕式：
周五上午各班分组观赏二楼“感恩箴言”（班级老师念给孩子听）。