五年级下册语文课文五年级下册语文暑假作业答案(2).docx

五年级下册语文课文五年级下册语文暑假作业答案

　　1. 始终
　　南北 (要填反义词构成成语)
　　2. 不接 日(表达颜色的词构成语)
　　3. 的居处——开门见山{歇后语}
　　4.
　　握手言欢- -
　　人定胜修改病句)
　　⑦站在山头远望去，看见了村边那条清澈的小河(改比方句)
　　⑧我们听着鸟的欢叫，闻着小草的芳香，感受着阳光的温暖，固然也带回来了写日记的灵感。(仿写句子)
　　2、积累运用。(7分)
　　①启蒙教师常用《长歌行》中的“________，________”来告诫我们一定要趁年轻还轻，好好努力，不要等到老子一事无成，只留下悲哀和遗憾。
　　②劝诫人们要有广阔的胸怀，不要怀狭隘私欲的名言警句是“________________，________________。________________，________________。”
　　③我们快毕业了，为我们的教师、同窗写写毕业赠言吧。
　　a、对自己的恩师说一句发自肺腑的话：
　　b、对自己最真诚的好友你想说：________________________________。
　　c、对心胸狭窄的同窗你想说：________________________________。
　　d、对反映慢但勤快学****的同窗你想说：________________________________。
　　e、对缺少自信的同窗，你想说：________________________________。
　　3、趣味理解。(2分)
　　某皮鞋店门口挂着一块广告牌，上面写着“质量可靠，绝对牛皮”行人看了纷纷大笑，请写出店主和行人不同样理解。
　　店主：
　　行人：
　　四、口语交际。(5分)
　　既然你已经长大了，心中喜悦之情也溢于言表，这时，你的心底一定会涌动着诚挚的感思之情，如：感恩社会、大自然、知识、教师、伙伴、父母……你想就此说点什么呢?(请选其中某一对象)
　　五、课内阅读。(9分)
　　从入学到目前，身边的这棵槐树已经增添了六个年轮。每一种年轮，所有仿佛是一本色彩斑谰的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着布满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣快乐的郊游，你追我赶的赛场……
　　1、这段话中有诸多生动的四字词语。如________________、________________、________________、________________、________________、________________、________________、________________。(4分)
　　2、文中画“________”的句子是________句。把________比作________。(2分)
　　3、请用“________”画出文中的排比句，你从这些句子中体会出什么?(3分)
　　六、课外阅读。(20分)
　　(一)看望
　　我们班里的男同窗很封建，历来觉得“男女有别”，老不乐意搭理我们女生，连那多种男同窗干部见了我们也常常避得老运。我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ 的转变。
　　机会最后来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破她的规矩。
　　那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóu yù 了，一种女同窗去看望男同窗，真有些不好意呀!但是“要下决心变化男同窗”这个念头使我zēng tiān 了力量，我迈上一大步，推开房门。
　　她的神情真使我好笑：只见她抬起来看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼晴瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么?为欢迎我来吗?”她半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊。欢迎欢迎，请坐请坐。”
　　我笑着问了她的病情，告诉她学校里的部分状况，谈得还挺投机呢。最后对她说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同窗的规矩，今天我们的谈话不是较好吗?”
　　她摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。
　　第二天，教师用激动的语调向人们讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真故意义，你们说对不对?”
　　同窗们的眼光向我射来，这眼光不再涉及着讥笑、惊异，而是涉及着赞赏和钦佩。
　　在文中拼音背面的括号里写上词语。(3分)
　　2、写出加点(词)的同义字。(2分)
　　搭理 半晌 末了 涉及
　　3、按分好的段落，写出段落大意。(3分)
　　①
　　②
　　③
　　4、联系上下文体会体现“封建”小队长神情语句的含义。(4分)
　　(1)只见她昂首看见了我，嘴巴张得老大