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预备党员思想报告教师预备党员思想报告

　　思想报告，一般有口头或书面两种形式。口头报告，可以直接向联系人或支部负责人交流状况，征求意见。口头报告没有固定内容，因人而异，只要把基本问题交流清晰即可。书面报告的内容一般要比口头报告更具体预备党员思想报告教师预备党员思想报告

　　思想报告，一般有口头或书面两种形式。口头报告，可以直接向联系人或支部负责人交流状况，征求意见。口头报告没有固定内容，因人而异，只要把基本问题交流清晰即可。书面报告的内容一般要比口头报告更具体、更具体、更规范。下面，我们核心简介一下书面思想报告的写作措施和规定。
　　所谓定期向组织进行思想报告，一般应每两个月或每个季度报告一次。报告对象是所在的党支部，也可以通过两个联系人向党支部报告，党支部指派的两位联系人很也许就是该同志的入党简介人，同她们建立正常的关系，多同她们交流思想，可以使申请人获得更多的协助和具体的指引。
　　教育工作者思想报告
　　敬爱的党组织：
　　作为一名教育工作者，自己十分关注对文化人才的培养问题。我觉得公报中有两点和我们教师有关。
　　一、要进一步推动社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
　　要坚持马克思主义指引地位，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系教育全体师生职工，推动学****实践科学发展观向深度和广度拓展。在真学真懂真信真用上下功夫，参与实行中国特色社会主义理论体系普及筹划，进一步推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。加强抱负信念教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。进一步开展社会主义荣辱观教育，全面加强学校德育体系建设，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。
　　二、要进一步发挥学校文化育人和文化传承创新作用。
　　牢固树立文化育人的教育理念，加强社会主义优秀文化教育，加强诚信教育，加强法制宣教，弘扬科学精神，普及科学知识。广泛开展优秀老式文化教育普及活动，增长优秀老式文化课程内容，加强优秀老式文化教学研究基地建设。创新文化人才培养模式，高校要鼓励毕业生到城乡社区公共文化服务岗位工作。高等学校和中档职业学校要优化专业构造，和文化企机关共建培养基地，培养大批高素质文化人才后备力量。提高校园文化建设水平，大力加强网上思想文化阵地建设，不断拓宽文化育人的新平台新阵地。推动中国高水平教育机构海外办学，提高孔子学院办学质量和水平。加强国际理解教育，推动跨文化交流，增进学生对不同样国家、不同样文化的结识和理解，建立面向外国青年学生的文化交流机制。
　　中国的文化事业和文化产业在全面发展后来，对文化人才的需求量特别巨大，这就提出了多种新的问题。一是对文化人才的培养，要坚持多管齐下、多元发展。除国民学历教育之外，还应更多地调动社会积极性，从不同样层面培养文化人才，满足社会需