部编本五年级上册道德与法治教案.docx

部编本五年级上册道德与法治教案
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部编本五年级上册道德与法治教案
第一单元 面对成长中的新问题 标注
一、教材剖析：
第一单元《面对成长中的新问题》包括三课： 《自主选择课包括三个框体： “课余生活我选择” 、“课余生活助我成长”和“过好我们的课余生活” 。分为两课时，第一课时是前两个框题。第一框题，自主选择课余生活是权益，自主选择课余生活需要能力，要提升自主选择课余生活的能力。 第二框从校内课余生活和校外课余生活两个方面来启迪学生反省课余生活的意义。
第一课时 课余生活我选择和课余生活助我成长
教课目的
感情态度与价值观目标： 培育独立意识， 理解自主选择是一项重要的权益。
能力目标：能够自主选择、合理选择课余生活。
知识目标：认识课余生活的重要性和作用，学会自主选择课余生活。教课重难点
要点： 学会自主选择课余生活 。
难点： 正确认识课余生活的重要性和作用 。教法学法
教法：检查、接见、合作交流学法：小组议论交流法
教课准备
教师准备：准备多媒体课件、素材。
学生准备：认识自己的课余生活。教课过程
一、导入新课
同学们，时间过得真快，一转瞬我们已经升入五年级了，请大家来赏识一组照片，播下学生课余生活的图片。
我们在校上课的之余，每日下学后，双休日，节假日等这些时间
都是属于课余时间。你们是怎么度过这些课余时间的呢？
今日我们就一同来议论《自主选择课余生活》这一话题。二、解说新课
活动一：课余生活助我成长
方才同学们说到的课余生活活动丰富多彩。和家人一同购物、旅行，念书和做家务，是我们的校外课余生活；而学校睁开的跳绳、拔河、体育节和音乐节活动， 小葵花义卖，植物栽种等等活动是我们校内课余生活的重要构成部分。
阅读 P4 资料。
课本中的三个片段分别描绘的是什么事情？
你以为课余生活可能给我们带来哪些收获？
除了片段中提到的课余生活， 请将你熟****的校内外生活片段极其带我
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们带来的影响，与同桌进行分享。
请 3-4 名代表进行分享。
小结：丰富的课余生活有助于我们宽阔视线，提升着手能力，培育创新意识；让我们有时机与不一样的人交流，学会集作，领会亲情的暖和、友谊的可贵，学****待人接物的文明礼仪；能激发我们爱家乡、爱祖国的感情，表现我们作为社会小主人的责任与担当。
活动二：争辩——课余生活谁选择
过渡语：但是，面对丰富多彩的课余生活，有些同学却疑惑不已。
有人以为：我们已经是高年级的学生了，课余应当自己来选择，这是我们的权益。
有人以为：我们年纪还小，选择课余生活仍是由爸妈决定吧。甲方：课余生活应当自己选择。
乙方：课余生活应当由父亲母亲决定。
两方选择 4 名代表进行陈说。
追问：假如当你发现自己的选择与父亲母亲的建议不一致， 你会怎么办？
同桌互相议论，再随机请同学分享。
小结：自主选择是我们的权益， 跟着年纪的增加和知识、 经验的增加，我们对一些