幼儿园小班节日教案.doc

幼儿园小班节日教案
　　幼儿园小班节日教案1
　　活动目标
　　1、知道母亲节，体会妈妈的良苦用心。
　　2、培养幼儿爱妈妈的情感，学会尊敬和爱自己的妈妈。
　　3、表达出自己对妈妈的爱，平时为妈妈多做一些力所能及的事。
　　教子和麦子的不同。
　　2、体验芒种丰收的喜悦。教学准备物质：实物麦子和稻子、PPT稻子和麦子制品、前期经验：周末家长带幼儿认识稻子与麦子教学重点知道芒种是收获的日子教学难点引导幼儿观察稻子和麦子的不同
　　学与教活动设计
　　一、认识稻子和麦子
　　1、引出：这几天呀，农民伯伯很开心，他们种的庄稼都丰收了。请你们来说说现在有哪些丰收了？——稻子，各种豆子，棉花
　　2、欣赏图片：丰收的食物小结：很多庄稼丰收，有稻子。麦子棉花，真是个丰收的季节！
　　3、可是呀农民伯伯遇上了一个难题，他呀分不出稻子和麦子，让我们来帮帮他吧。（分稻子和麦子）说说稻子和麦子有什么不同？（图片）——稻子长的弯弯的，象麦子长的直直的，象（稻穗和麦穗）
　　4、稻子和麦子还有什么不一样的小秘密？（脱粒后的稻子和麦子）——麦子有一根尖尖的，象针一样的（麦芒）——稻子头上有各小缺口、白色的麦子身上有一条裂缝。——稻子用来做米饭、米糕、稀饭，麦子用来做蛋糕、面包——稻子长在水田里，麦子长在旱田里。
　　小结：原来呀，稻子和麦子有这么多的小秘密，他们各有各的用处。
　　二、故事：稻子和麦子
　　1、稻子和麦子一个中国在水田里，一个重在旱田里，到底怎么回事呢我，一起来听一听。
　　2、原来呀，他们太调皮了经常打打闹闹。
　　三、小结：
　　再次巩固稻子和麦子的认识。（备注或反思）稻子和麦子对于幼儿来说比较陌生，他们从来没有亲身体验过，在这次活动前，我们通过班里幼儿家长的配合，带孩子们去收割好的稻子，活动中幼儿的积极性比较高，发言也比较热烈。由于事前的实地观察、触摸使幼儿积累了很好的前期经验，对于稻子和麦子的基本特征比较了解，多数幼儿都能说出自己的想法。幼儿通过自己剥开稻子和麦子的外壳，观察了稻子和麦子的内部特征，既培养了幼儿自我观察的能力，也形成了良好的生生互动，并让幼儿大胆的说说自己观察到的小秘密，鼓励幼儿大胆的展示自己。因此，我觉得活动前的前期经验是非常重要的，幼儿的生活经验不是很丰富。对于他们来说，只有自己亲身经历、接触和看到的，才能让他们有话可讲，才能有自己的思想和意识。
　　幼儿园小班节日教案3
　　活动目的：能欣赏元宵花灯的造型，色彩，图案的美，感受节日的气氛。
　　活动准备：
　　经验准备：事先请家长带幼儿参观大街，或公园的元宵彩灯。
　　环境准备：教师与幼儿共同收集各种各样的元宵彩灯，把活动室一角布置成元宵彩灯。
　　材料配套：幼儿活动操作材料《健康社会艺术彩灯》。
　　活动过程：
　　，欣赏各种各样的彩灯，感受彩灯的造型色彩图案美。
　　引导幼儿观赏"元宵彩灯展"，鼓励幼儿自由交流：你觉得哪个彩灯漂亮？为什么，？
　　、色彩、图案等方案等方面观赏并介绍自己最喜欢的彩灯。
　　引导语：你最喜欢的彩灯是那盏？我们一起看看。这盏彩灯上面有什么图案？它有些什么颜色？搭配在一起漂亮吗？
　　请幼儿介绍自己最喜欢的彩灯并出示相应的彩灯；教师帮助归纳与小结。
　　3、组织讨论。说说对元宵彩灯的认识。
　　引导语：你知道什么节日里有很多彩灯？为什么元宵节里有各种各种的彩灯呢？你知道元宵节挂彩灯有什么寓意吗？
　　请幼儿互相介绍。说说自己对元宵彩灯的理解。
　　4、介绍元宵节街上挂满彩灯的寓意。
　　结合幼儿的回答。并简要小结：元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯。大家共同欣赏。感受过节的快乐。彩灯象征着祥和美满快乐吉祥。
　　5、自己做彩灯。
　　引导幼儿操作《彩灯》教师给予指导。
　　幼儿园小班节日教案4
　　设计意图：
　　我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为****惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
　　教学目标：
　　1．促进家庭和睦，完善人际关系。
　　2．了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
　　具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌；
　　教学难点：
　　理解故事内容并了解感恩妈妈的