一年级上册美术教案精讲.docx

一年级上册美术教案精讲
一年级上册美术教案精讲
一年级上册美术教案精讲
大家一同画
教学目的：
1、让学生勇敢自由地表现，激发学生对美术学****的兴趣。
2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。
、蚊香
2、揭露课题。
三、欣赏感知。
1、学生成功整理的线团（规则形）欣赏感知。
1）看看是什么形状的？
2）一个线团象什么？教师根据学生回答将线团增添成物体。
3）出示葡萄照片，你们看我们该怎么将线团组合？
4）学生尝试练****br/>主要练一练水果。
2、感知边上那堆未整理的杂线（不规则形）。
1）启迪学生看看象什么？
2）怎样摆放一下象什么？稍微增添一下能成什么？（组合）
3）学生尝试练****br/>主要练一练绕绕动物，再增添一些环境。
3、游戏：
教师绕画，学生猜猜绕的是谁？为什么？（抓特点）
四、学生作业。
在大纸上，学生将自己绕画出来，教师绕画自己，达成师生合影，背景增添上自己喜欢的东西。
五、教师巡回指导。
一年级上册美术教案精讲
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1、实时反应、纠正。
2、帮助有困难的学生。
3、参与其中。
六、讲堂小结
1、作品展示。
2、学生欣赏，说说自己的绕画。
■有趣的拓印
教学目的：
1、寻找、发现、认识生活中美丽有趣的各种纹理。
2、能运用正确的方法拓印花纹。
3、能养成仔细、仔细的学********惯。
教学重难点：
重点：启迪学生去体验用各种不同的方法去拓印各种不同的物体。
难点：拓印技法的掌握。
教学具准备：
拓印用纸，拓印的各种物体，拓印的范品。
第一课时
教学过程：
一、组织教学。
准备各类拓印的用具。
二、导入新课。
1、出示拓印作品与绘画作品比较，
1）看这两张画，你感觉有什么不同？
2）你知道第一张是怎么做的吗？
2、揭露课题。
三、欣赏感知。
1、学生根据方才所说自由尝试拓印。
2、沟通：发现拓印的效果不佳，为什么？
3、教师小结：
教授拓印的要点：
1）将纸覆盖在物体上，不移动。
2）将油画棒轻轻横涂。
3）根据物体，拓印的最后，在边缘稍微加深。
四、学生作业。
拓印练****br/>五、教师巡回指导。
1、实时反应、纠正。
2、第一次拓印，技法掌握较难，帮助有困难的学生。
六、讲堂小结。
1、作业展评。
2、课后多多娴熟拓印技法。
3、想想还能用什么工具拓印什么物体？效果会怎么样？
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第二课时
教学过程：
一、组织教学。
准备各类拓印的用具。
二、导入新课。
上节课拓印作品的展示，回首拓印的要点。
三、欣赏感知。
1、我们课后去拓印了什么物体？
1）教师出示树叶、硬币、钥匙等多种拓印作品，学生欣赏，说一说。
2）教师出示树皮的拓印画，学生猜猜，拓印的是什么物体？
2、我们除油画棒外，还能用什么绘画工具呢？
3、教师出示各类拓印作品让学生欣赏。
说说用什么工具拓印了什么物体？
四、学生作业。
室内、室外自由寻找，用自己喜欢的绘画工具拓印各种物体，看看会有怎样的拓印效果？
五、室外作业要求。
1、排队出教室，进教室。
2、规定活动地区，仔细绘画。
3、注意安全。
六、学生绘画，教师巡回指导。
1、实时反应、纠正。
2、拓印技法掌握较难，帮助有困难的学生。
七、讲堂小结。
1、作业展评。
2、说说室外拓印感觉。
■我的太阳
教学目的：
1、能抓住太阳的基本形状特点进行勇敢想象，创建出有个性的太阳形象。2、在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。教学重难点：
重点：抓住太阳的基本形，勇敢的进行想象。
难点：创建有个性的太阳形象。
教学具的准备：
范绘图片，绘画用纸。
第一课时
教学过程：
一、组织教学。
1、准备各类绘画用具，规范绘画****惯。
2、讲对于太阳的故事。
二、导入新课。
1、有同样的东西在我们世界上，我们不能少了他？猜猜他是谁？为什么？
2、观看对于太阳的动画片，感知太阳对大地、人类的贡献。
一年级上册美术教案精讲
一年级上册美术