头骨结构的画法教案.pdf

《头骨结构的画法》教学设计
授课教师 贺正茂
一、 教学内容分析
本课所学的内容是《头骨结构的画法》第一课时，头骨结构的学****是
《头骨结构的画法》教学设计
授课教师 贺正茂
一、 教学内容分析
本课所学的内容是《头骨结构的画法》第一课时，头骨结构的学****是
高中美术专业素描肖像的基础，在素描肖像学****中，学生对头部骨骼结构
造型认识的关键就是要理解头部骨骼的名称和造型特点。学生之前已经学
过《速写人体结构》，本课内容以及理解方式与之有相同之处。同时本课与
后面《素描石膏像》、《素描人物肖像》的学****有着紧密联系，是素描人物
教学中关键的一课。学****本节课内容的目的在于教会学生理解和牢记骨骼
的名称，能用整体观察方法分析骨骼的造型特点，画出头颅骨骼。透过人
物表面找出头骨连接结构造型的规律，对骨骼的认识要具有整体感知、观
察和表现的思维方式。
二、教学目标
：学生通过学****认识骨骼的名称，能找对骨点，对头骨形体
组成有进一的理解和认识步 ；
：通过多媒体展示、教师示范与讲解，使学生正确理解头骨并
掌握头骨结构的画法；
：通过本节课的学****可以逐步提高学生对所认识对象
的整体感知能力，增强学****自信心。
三、重点与难点
重点：学生正确理解头骨的结构，并能说出骨点的名称。
难点:学生掌握头骨结构素描的画法。四、教具：PPT 课件、教学示范画和教学模型
五、教学过程
1、正方体导入新课：

提问：看到这个几何体大家能联想到什么？
设计意图：回顾并应用高一所学知识，真正理解头是六面体。
2、授新：
展示头骨高清图片（正、侧面）和头骨高仿教具。
引导学生观察并触摸头骨，使学生能够整体感知头骨的起伏变化与骨
骼的结构造型关系。
师生活动：通过观察图片说出骨骼的名称。
如顶骨、额骨、额结节、眉弓骨、眉间、眼窝、鼻骨、鼻中隔、颧骨、颞
骨、上颌骨、下颌骨等。
教师点拨：在学****头骨结构造型的时候一定要触摸感受其形体的变化，切
忌死记硬背，或者看到什么画什么，一定要对其造型特征进行
理解。侧面 正面
六、教师示范：
七、课后练