幼儿大班班级工作总结.doc

幼儿大班班级工作总结这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从幼儿园到小学, 是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况,称为“困难期”。那怎样让孩子们能够顺利的进入小学以及如何使幼儿更好地适应小学的学****生活呢?本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。因此本学期的班级具体工作主要落实在以下几个方面: 一、积极做好幼小衔接的准备工作 1 .帮助幼儿养成良好的学********惯; 作业****惯: 根据期初制定的班级计划本学期我们重点在提高幼儿学****兴趣的基础上帮助幼儿养成良好的学********惯。由于我们班的孩子比较活泼,求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。所以在教育教学中, 我们采用探索在前, 讲解在后的教学形式, 大大激发了幼儿学****的积极性和主动性, 如数学学****幼儿从操作实物卡片到数字小卡片, 掌握了单数、双数, 倒数, 按规律排序、加数、减数练****等, 到现在大部分孩子可以完全脱离实物, 用心算练****十以内的加减, 幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展, 有时, 我们也让幼儿互相检查作业, 这样, 幼儿等于又多了一次练****的机会, 积极性也调动了起来。考虑到一年级孩子要学会抄写题目, 听写题目, 我在学期的后两个月特别重视这方面的培养, 先是在黑板上出题, 让孩子们照抄后再算得数, 这样反复练****几次后过渡到听写题目, 教给孩子每行听写几道, 怎么样把题目听写正确并且书写清楚这两个本领, 然后鼓励孩子在规定时间内进行计算,看谁最快最对,每次都能给予小小的奖励, 这样的方法使孩子们爱上了做数学题, 到学期结束很多孩子会自己给自己出数学题目进行练****了。并且每星期我会布置两次简单的家庭作业, 目的就是培养幼儿的任务意识, 通过一学期的努力, 班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务, 有的孩子忘记了, 早上总是能快速补好, 拖拉现象从幼儿园开始阻止, 这样学********惯就更好的养成了。阅读****惯: 我们班有两个孩子能认识大部分汉字, 光泽和董震豪, 这两个孩子基本同人全部的汉字, 甚至难字, 所以我就充分发挥他俩的长处,在区域活动中,在课间休息中,总能看到他们专注的身影, 我让他们来当主角, 他们常常是读故事的小老师, 其它孩子就是忠实的小听众, 很多孩子有了识字的愿望, 读的面广了, 在互相学****交流中认识了很多字, 好多孩子都能够自由阅读书籍了, 他们的倾听能力及表达能力也逐步上升,这为以后的语文学****打下了良好的基础。画画****惯: 这一年我们班孩子的画画能力臻臻日上, 很多孩子对绘画有了很大的耐心, 区域活动中孩子们首选的是美术区, 而且他们常常缠着老师询问怎么画,怎么布置画面,能不能给个模型什么的, 根据这个情况, 我和孩子一起收集一些绘画范例, 模型, 书本, 还收集一些颜料, 画纸之类的成立了一个“美术小组”, 有欲望画画的孩子都可以在这里一起合作, 一起学****可以看着书仿制画, 也可以是看着实物临摹, 还可以向老师请教, 和同伴合作, 所以我们两个老师也是经常上网收集一些幼儿画画作品放视频供幼儿仿画, 这样的方式让孩子们的能力逐步提高, 兴趣越来越广了。再者由于绘画活动带了那么多学****用具, 在使用的过程中也经常会发生丢三落四, 所以每一次活动后,我督促幼儿用一个简易塑料袋把用具放好,