笔的世界教案及反思——童小影.doc

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笔的世界
童小影
一、教材分析 ：
对于学生，笔是最常见的学****用品之一。随着生活水平的不断提高，市场上也不断涌现出各式各样的笔，这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱。本课《笔的世界》正是以此为切入点，带领学生走进“设计·应用”
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笔的世界
童小影
一、教材分析 ：
对于学生，笔是最常见的学****用品之一。随着生活水平的不断提高，市场上也不断涌现出各式各样的笔，这些笔无论在外形和功能都十分受学生喜爱。本课《笔的世界》正是以此为切入点，带领学生走进“设计·应用”的天地，让学生接触生活中的设计，并设计生活中常见的物品。
本课的宗旨是使学生进一步了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学****掌握设计的基本方法，认识到设计要以人为本的原则，创作出更有创意的作品，进而培养创新精神，养成善于关注身边事物的****惯。
二、教学目标 ：
1、知识目标： 了解笔基本结构和功能，学会观察和分析笔各部分的特点和功能。
2、技能目标：学****简单的设计方法，能够设计美观与实用相结合的笔。
3、情感目标： 养成关注身边事物的****惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本。
三、教学重难点：
1、教学重点 ：了解笔设计的两大原则—实用和美观，学会画简单设计图设计笔。
2、教学难点 ：了解形象与功能之间的关系，从美术的角度对笔的外形进行设计，结合实用性原则设计出造型新颖独特的笔。
四、教学设计：
（一）、导入激趣
1、情境导入：今天老师带来由著名插画家用画笔画的作品所做出来的名信片，我想将这几张贺卡签上名字、写上祝语送给你们，可是我用什么来签呢？
谁愿意借我一支笔？老师稍后会把贺卡送给其中表现最好的几位同学，你们有信心得到贺卡吗？
2、教师：一支小小的笔，能够帮我们留下美好的印记，它伴随着我们的学校生活和成长。
那么，这节课就让我们一同走进笔的世界，让我们更深入的去了解我们学****中的好伙伴吧！
（ 二）、进入新课
1、笔的历史
现在就让我们一起来认识一下笔家族的成员们 ：中国的笔祖是毛笔，外国的笔组是鹅毛笔，随着时代的变化，人们的设计理念的加强，为了满足不同的需要，笔家族越来越壮大，毛笔、鹅毛笔、钢笔、铅笔、圆珠笔、水笔等等
2、寻找笔的内在美，既笔的基本造型及最重要的功能。
现在我们就拿起自己手中的笔，首先观察一下笔是由哪几个部分组成的?
现在分小组对你们的笔进行仔细观察，铅笔组、钢笔组、水彩笔组、毛笔组（回答正确的小组获得一个奖励标志）
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小组讨论：
①、为什么有的笔有笔帽、有的却不需要呢？笔帽有什么作用呢？笔帽上的小瓣有什么用呢？
笔夹不仅便于将笔别在衣服兜上，还可以作为书签使用。还可以使斜放在桌面上的笔不会滚落。（板书：功能）
②为什么笔杆都比笔头粗呢？（尝试着去握一下，体验笔杆粗细对握笔舒适度的影响）（板书：尺寸）
 
③笔杆前头的凹凸变化有什么用？材质是怎样的？为什么这样设计？
 —材质的变化可以提高舒适度
  ④这三只笔有什么不同，那只更适合小孩用？为什么这样设计？（板书：装饰）
（三）、欣赏
1、原来设计一支笔需要注意这么多的条件啊，晨光公司正好要举行笔的展销会，让我们一起去看看吧
① 展示笔不同外形的创意设计。
② 小结论：笔的造型美是遵循一定得原则，也就是设计建立在笔