三年级数学综合实践活动方案共6篇 小学三年级综合实践活动活动方案.docx

三年级数学综合实践活动方案共6篇 小学三年级综合实践活动活动方案
三年级数学综合实践活动方案共1
数学综合实践活动方案
活动目的: 1、认识数独,掌握数独的游戏规 2、培养学生的观察力、逻辑思维能力 3、培养学庭成员，弄清什么是“同代人”。 2、活动背景
儿童在成长的过程中，家庭的教育影响是无庸质疑的，家是儿童成长的摇篮，是温馨的港湾。在家里我们能感受到与亲人相处的温馨和幸福，能感受到亲人之间的关爱与包容，也能学到做人处世的道理，学会学****学会生活。而且如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨......每个孩子的家庭环境不同，文化氛围也不同，加上每个人又存在独特的个体差异，当然最终得到的体会和对人的影响不同，所以，通过这次综合实践活动，让学生从家庭中来回到家庭中去，在活动中认识所有幸福的家庭中的不同特色，感受幸福的源泉，了解生活中的知识，培养乐观的生活态度，关心父母，尊敬长辈，让学生懂得如何回报父母的爱。 二、活动目标： 主题活动的目标：


①知识和能力：学会从家庭生活事件中提出问题，并能从问题中提炼
主题：了解家庭的结构，分析家庭成员的关系，明确自我对家庭的责任，从家庭生活中感受亲情的可贵，养成孝敬父母的****惯，培养口语交际能力； 围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。 ②过程和方法：通过“访、说、写、评”，使学生养成爱思考、爱探究的兴趣和****惯。
③情感态度价值观： 感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 三、活动对象 三年级学生 四、活动指导者
指导教师： 五、准备活动
学生准备：事先了解父母的姓名、年龄、职业等，并对家谱进行调查，了解自己姓氏的历史上的名人
教师准备：事先设计好“我的家庭”综合实践活动调查表 六、活动实施过程 学一学、说一说
认识家庭、家族（一课时） (一).导入新课 （出示家庭图片）
同学们了解自己的家庭吗？今天我们就先来学****我们的家庭”。 (二).新授
1、认识家庭（全班讨论）：


（1）向别人介绍自己的家时，应该介绍哪几个方面？ （2）你准备怎么向别人介绍？ 2、在小组内介绍“我的家”。 要求：
（1）介绍的同学口齿清楚，语言流畅，表达准确。
（2） 听的同学要专心听，听完后可向介绍的同学提问，并且要说出你的评价意见。
（3）每小组推荐一名成员全班交流。 3、各小组推荐代表介绍自己的家。 4、理解家庭及家庭成员 （1） 弄清“同代人”
（2）弄清自己与其他家人之间的关系和称呼 （3）分组调查，填写家庭金字塔
5、填一填
：通过自己的充分了解和观察，做到正确书写每位家庭成员的名字、年龄、属相、生日、爱好、工作等相关情况。(正确填写下列表格)
“我的家庭”综合实践活动调查表 家庭
成员 年龄 属相 生 日 工 作 单 位 兴趣 爱好 手 机 (电话)
家庭地址
邮 编 电 话 6、教师总结、评价。 7、认识家族
（1）说说与之间家庭有血缘关系的亲戚 （2） 理解家族的含义
（3）弄清自己与家族其他成员之间的关系和称呼 （4）按照下图完成家族金字塔 祖父 祖母


姑姑 伯父 伯母 爸爸 妈妈
堂兄弟姐妹 我
8、组织学生讨论、发现：什么样的家族才有舒适、温馨的感觉？
9、在小组内介绍“自己姓氏的历史上的名人”。
要求：
（1） 介绍的同学口齿清楚，语言流畅，表达准确。
（2）听的同学要专心听，听完后可向介绍的同学提问，并且要说出你的评价意见。
（3） 每小组推荐一名成员全班交流。 （4）各小组推荐代表介绍。
10、教师总结、评价。
通过学****我们了解了家庭及其家族的现状，有利于培养我们热爱家庭、家人的思想感情。 做一做、写一写：(前期准备一、两天，上课一课时) 1、学生以小组展示汇报各组主题研究成果。