苏教版《道德与法治》三年级上册ppt课件(全册).pptx

第一单元 · 成为更好的自己
认识自己
一、导入
：下午放学回家后，在心理咨询机构上班的爸爸问小明今天怎么看起来不高兴，小明烦闷地说：“和班上男生比起来，我样样不如他们，我真是一无是处啊!”
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尽管我的成绩不是最好的，但是我很努力，不怕困难，我为自己的进步而骄傲。
让我们一起来分享一下吧！
尽管我发言不是最积极的，但是我很主动，学会表达自己，我为自己的进步而骄傲。
同学们，我们迎来了一个丰收的季节，看，苹果园里每一棵成长树上都果实累累，让我们一起为我们的收获鼓掌吧！
课堂活动
成绩进步
主动发言
积极运动
第一单元 · 成为更好的自己
彬彬有礼
一、导入
在日常生活中，经常会听到别人说“要讲礼貌”，你自己也可能评价过别人“真懂礼貌”或者“真没礼貌”。那么，什么是礼貌？哪些行为是礼貌的行为？哪些是不礼貌的行为？
二、礼仪之邦
几千年来, 中华民族创造了灿烂的文化, 形成了高尚的道德准则、 完整的礼仪规范,被世人称为“文明古国,礼仪之邦”。
三、注重仪表
仪容仪表反映一个人的精神状态和礼仪修养。 穿戴干净整洁、 举止大方得体不仅会给别人留下良好的第一印象,也是对他人的尊重。
“坐有坐相, 站有站相” 是对一个人仪态的基本要求。 正确的坐姿、站姿和步态不仅有利于身体健康, 还能让我们看上去更加精神 。
我们的仪容仪表、 言行举止不仅代表个人的形象, 也代表一个家庭、一所学校的形象。当我们走出国门,代表的就是一个国家的形象。因此, 我们要时刻注意白己的仪表和言行, 做符合新时代要求的文明人。
四、以礼待人
在与人交往时, 讲究礼仪能够让人感受到你的亲切友善, 也体现出你的良好修养。 不管是对待朝夕相处的亲人, 还是对待来访的客人, 我们都要注重礼仪。
五、课堂总结：
礼貌对于每个人来说都很重要。我国是个历史悠久的文明古国，我们的祖先历来注重文明礼貌。现在，文明礼貌反映了当今社会人与人之间互相关心、互相尊重的友好关系，也反映了公民自身文化修养的水平。应学会礼貌用语、培养得体优雅的举止。
六、布置作业：
你给别人留下的第一印象怎么样,如何做得更好?
导入
让我们先来看一组图片。
想一想
你们喜欢和同学一起做哪些事情呢？
看教材P08：和同学一起做事
想一想
说说你和同学之间发生过的快乐的故事吧。
看教材P09
读故事
新学期，一位农村来的同学转到我们班。他不爱说话，课后也不跟同学一起玩。刘老师发现了，就悄悄告诉我们，应该主动跟他交朋友。下课了，我们就拉着他一起做游戏，一起教他说普通话。交往中，我们发现他朴实善良，热爱劳动，很快我们就和他成为了好朋友。
看教材P09
想一想
你有没有过类似的情况？你身边的同学朋友有过这样的情况吗？假如换做你，你将如何帮助新同学？
想一想
想一想你和同学还有哪些难忘的事，想好后写在课本上。
看教材P09
我和同学难忘的事
实践指导
活动规则：随机选择几位同学来讲台上按角色表演，其中一位同学扮演小记者，其他同学分配各自的角色，小记者向这几位同学分别提问：如何与同学相处？其余几位同学思考并回答。
看教材P10
小记者采访
第一单元 · 成为更好的自己
做诚实守信的人
一、导入
同学们，你们平时在小摊上买东西,是不是喜欢和朴实、憨厚、和气、诚信的摊主打交道；反感那些自吹自擂、弄虚作假、缺斤短两的摊贩。那么在现实生活中，我们就应该遵守诚信守则，从自身做起。下面我们学****做诚实守信的人。
二、不说谎话
说真话是做人的基本要求, 也展现出一个人的良好品质。 说谎不仅有损自己的形象, 还可能让你失去别人的信任。
每个人都可能会犯一些小错误, 有时也会有一些想法不愿意直接说出来,但隐瞒错误和说谎都是不对的,我们应该说真话。
在与人交谈时,要说出自己的真实想法。说真话需要勇气,也要注意方式,讲究技巧,顾及他人的感受。有时候,如果把话说得太直白,可能会让人难以接受, 甚至会伤害别人。
三、言而有信
承诺了别人的事, 一定要认真去做,哪怕是一件小事,也不能马虎。言出必行、言而有信,才能得到大家的认可。
一旦和别人有了约定,就应该按照约定去做。遵守约定,是尊重他人和自己的表现, 是人与人之间建立信任的基础。
只要对他人许下诺言,就要全力以赴去兑现承诺。做不到的事,不要轻易承诺。
人们常说:人无信不立。说的是人没有信用就无法在社会上立足。现代社会中一个人的信用非常重要 。 不守信用的人, 既得不到他人的尊重, 白己的生活和发展也会受到影响 。
四、课堂总结：
同学们，通过今天的学****不知你们对诚信做人还有如何运用诚信“智慧”是否