阿西莫夫短文两篇课件.ppt

语文早读要求
内容:预****阿西莫夫短文两篇》
方法:大声朗读课文,结合课下注释或工具书解决生字词,结合课时练P:73“初读课文”的问题理解文章大意,并在原文中画出答案。
时间:15分钟
标准:读准字音,理解文意
检测:完成课时练“自主学****1——4题,小组长统计完成情况。(书写工整)
预****课要求
内容:预****阿西莫夫短文两篇》
方法:大声朗读课文,结合课下注释或工具书解决生字词,结合课时练P:73“初读课文”的问题理解文章大意,并在原文中画出答案。
时间:15分钟
标准:读准字音,理解文意
检测:完成课时练“自主学****1——4题,小组长统计完成情况。(书写工整)
课前准备
1、坐姿端正、保持安静、精神抖擞。
2、准备好课本、课时练、双色笔脱帽放中间按顺序排放整齐。
3、回顾早上预****的内容。
恐龙无处不在
阿西莫夫短文两篇
学****目标
1、了解说明的内容,理清说明的顺序,掌握本文所用的说明方法及作用。
2、能运用所学知识做相关类型中考题。
阿西莫夫(1920 —1992)
出生在苏联彼得罗维奇小镇,3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说,18岁那年,就发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》,在1941年的《理智》第一次提出了著名“机器人三原则”,1942年开始创作《基地三部曲》(1966年获雨果奖),1972年科幻小说《神仙们自由》获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部,是公认的当今美国科幻小说家泰斗。
作者介绍
骨骼(gé) 漂移(piāo) 地壳(qiào)

深渊(yuān) 驮着(tuó) 岛屿链(yǔ liàn)
两栖(qī) 铱(yī) 潮汐(xī)
硅(guī) 追溯(sù) 褶皱(zhě zhòu)
劫难(jié) 鸟臀目(tún)蟾蜍(chán chú)
衍射(yăn) 携带(xié)
字词解释
1 遗骸:遗留下来的骨骸。
2 褶皱:由于地壳运动,岩层受到挤压而形成弯曲。
3 劫难:灾难。
4 致密:细致精密。
5 追溯:逆流而上,向河江发源处走。比喻探索事物的由来。
6 天衣无缝:神话传说,仙女穿的天衣,不用针线制作,没有缝儿,比喻事物没有一定破绽。
恐龙的世界