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儿科的自我鉴定
儿科的自我鉴定1
立刻就要毕业了毕业我就要参与工作，在毕业前夕的半年中，我起先了毕业实****在实****中我找到了自己要做好的事情，我知道了自己就是应当这样，在实****中找到自的同时我也不断的仔细学****和总结阅历，总之我觉得在这段实****的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的实力有限，但是我用我的努力充溢我的学问与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学****中成长，真做一名静默歌颂、努力翱翔的白衣天使。
我在本科室实****期间，遵守劳动纪律，工作仔细，勤学好问，能将自己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下，我基本驾驭了儿科一些常见病护理以及一些基本操作，是我从一个实****生逐步向护士过度，从而让我相识到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累，所以只有扎实投入实****好好体会才能渐渐积累阅历。
儿科的自我鉴定4
本人在儿科实****期间，遵守医院及科室各项规章制度，敬重老师，团结同学，关切病人，不迟到早退。在指导老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培育箱，蓝光箱，心电监护仪的运用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
短短的一个月儿科实****即将结束，回想这段期间的点点滴滴，好像在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实****是对理论学****阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培育和熬炼。我们特别珍惜这段时间，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。










儿科是一个独特的科室，面对的是一个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿亲善可亲，看法良好，虽然有些时候会遇到许多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会焦急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是接着为患者服务，力争做到最好。每天接触许多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财宝不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实****期间我遵纪遵守法律，遵守医院及儿科室的各项规章制度，敬重师长，团同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲，看法良好，努力将所学理论学问和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学****方法和临床阅历，尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力，培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过一个月的实践我基本驾驭了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；驾驭了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；驾驭了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会接着以“热忱、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学****看法，主动向各科室的老师学****秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地汲取医学学问为日后的学****工作打下坚实的基础。不断追求，不断学****不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。










儿科的自我鉴定5
送走了20xx,迎来了20xx!这时我们起先了为期两周儿科的实****这里的护理对象跟妇科一样,,所以无论从穿刺、注射到各种用药,都跟成年人有很大的区分!在护患关系上也有改变,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝,每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心!
这里特别的有三点：
第一,特别的护理人群;其次,特别的治疗护理原则;第三,,小儿的生长发育有肯定的规律,如连续性、阶段性、依次性还有各系统器官发育的不平衡性.
再之,因了小儿这特别的体质,所以从穿刺、,我