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大一第一学期总结
　　大一第一学期总结 篇1
一个学期很快就过去了，从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个成熟的高校生，其中发生了几多改变。当中有辛酸亦有快乐。半个月的军训，使我们变得弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。
　　三、家长工作方面
开学一起先，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，做好家长的工作有以下几点：
1、激励家长主动参加幼儿园和班级活动促进家庭之间、家园之间的多向沟通。
2、激励家长主动参与有关亲子活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感沟通。
3、为了让家长刚好了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们刚好将本周的活动内容刊登在班级宣扬栏上，让家长在每天接送孩子时就能了解班级的教学状况。
4、依据主题开展状况，师生共同创设与主题教化相适应的环境，让家长在每天接送孩子时刚好了解老师的教学内容。利用家长活动时间，让家长主动参加各种探讨，让家长在共同探讨中学****创设丰富多元的家庭教化环境。










5、对个别幼儿状况，通过离园时、电话、每月家访等多种途径沟通幼儿平常在家、在园的学****与活动状况，寻求家庭协作共同教化的最佳途径。
6、多向沟通主动向家长宣扬利用家长会活动时间，向家长宣扬讲解当前的幼儿教化，区分传统教化与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然密切接触的机会。
7、办好家园联系栏，为了让家长刚好了解我们每个星期、每个阶段的教学状况，我们刚好将主题活动内容刊登在班级宣扬栏上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学状况。
我们班的家长工作还存在着很多不足之处，我们将接着努力，不断创新，克服家长工作中的薄弱之处，将家长工作做得更好。我信任只要我们怀着一颗执着的童心，接着努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作做的会更上一层楼！
　　大一第一学期总结 篇3
当孩子们用各种材料布置新年树时，一学期的工作也将结束，现作一小结：
　　一、学****自我评价，增加幼儿的自信念。
我们班的幼儿在到了大班之后，随着阅历的不断丰富，实力的提高，他们在活动中表现出更多、更强的主动性与参加性。随着家长对孩子要求的不断提高，由于自身实力的相对有限和外界要求的不断增加，很多幼儿心理压力较大，心情表现不够稳定，产生不少心情、行为问题，如部分孩子行为退缩、胆小、任性等。因此我们在敬重个别差异的基础上对幼儿进行自我心理调整实力的培育。










正确的自我评价是幼儿树立自信念的前提，也是幼儿能够进行适当对自我调整的基础。有了对自己较为客观、正确的相识，幼儿才能对自我产生认同，了解自己的特长与短处，接受自己的地位与现状，建立初步的自尊与自爱。这样，在受到外界不良刺激影响时，幼儿就能够依靠对自己适当评价，刚好调整心态，进行自我调整、自我激励，保持心理状态的稳定性。老师的评价在幼儿的心目中尤为重要，这样就要求我们要真正做到爱惜、敬重每个孩子，确定幼儿身上的每一个闪光点。
在对孩子评价时要非常留意自己的言行，尽可能多地用主动的看法评价幼儿，以最大限度地来提高幼儿的自信念，使其产生骄傲感、荣誉感，使幼儿起先重视自己在别人心中的地位与形象。在平常我们就有针对性地开展了一些谈话活动，让幼儿通过探讨，了解自己的特长与短处，并常常采纳个别激励与集体表扬等方式来帮助幼儿形成客观、正确的自我评价标准，以提高幼儿的自我调整实力。例如：我班幼儿韩朝阳在平常活动中表现突出，有一次，我们请他到隔壁卧房找一块正方形的积木，可能要找一找，可是韩朝阳