中班主题可爱的蚕宝宝教案反思.docx

中班主题可爱的蚕宝宝教案反思
1、中班主题得意的蚕宝宝教案反思
设计背景：
在“春天里”的主题课程中，孩子们探究了蚕宝宝的一生，并参加了蚕宝宝的养殖全过程。并表现出对此活动的深厚兴趣。
活动目标：
、资料。
活动反思
在孩子们的帮忙下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一每天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，慢慢的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕过程中的观看与阅历的积存来帮忙幼儿整体蚕的生长过程与其中的不同特征。活动中以嬉戏与绘画的形式来稳固学问点，而争论、阅历共享的方式给了孩子说的时机，培育幼儿的语言表达力量与自信念。在活动蚕丝的各种用途告知了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财宝。


3、中班主题活动得意的蚕宝宝教案反思
设计背景：
在“春天里”的主题课程中，孩子们探究了蚕宝宝的一生，并参加了蚕宝宝的养殖全过程。并表现出对此活动的深厚兴趣。
活动目标：
，培育幼儿做一个有爱心、细心的好孩子。
。
。
，并与同伴共享自己的心得。
、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备：
。

、蜡笔、白纸

活动过程：


一、出示蚕茧引出活动，激发幼儿兴趣。
师：咦!这一个个白色的小球球怎么在这呀，我们的蚕宝宝去哪了呀?
二、引导幼儿回忆在养蚕过程中，蚕个阶段的形态与特征。(教师依据幼儿的答复出示各阶段的照片)
卵——幼虫——蛹——成虫(蛾)
三、争论、阅历共享、教师补充——蚕的用处。(用蚕制作的物品照片)
四、嬉戏：我是得意的蚕宝宝。 幼儿用肢体动作大胆地表现蚕各生长过程中的形态。
五、活动延长：绘画活动——蚕宝宝的一生
活动反思：
在孩子们的帮忙下，蚕宝宝已经养了一段日子了。孩子们看着蚕宝宝一每天地长大，只要有空就会去看看它、喂喂它，慢慢的有了一份难割舍的感情。正是这些背景与孩子的兴趣成了这次活动的开展的动机。利于在养蚕过程中的观看与阅历的积存来帮忙幼儿整体蚕的生长过程与其中的不同特征。活动中以嬉戏与绘画的形式来稳固学问点，而争论、阅历共享的方式给了孩子说的时机，培育幼儿的语言表达力量与自信念。在活动蚕丝的各种用途告知了孩子蚕并不是一味的当宠物养殖，其实它为我们人类带来了无限的财宝。
4、中班主题活动得意的蛋糕宝宝教案反思
设计思路：


本次活动来源于“四周的人”这一主题。活动前期幼儿发挥着自己的观看力量去查找发觉了很多生活在我们四周的各种熟识的人。如：有美容院的美发师，建筑工地的建筑师，指挥交通的交通警及保卫国家的解放军……而在近期我发觉幼儿对“蛋糕师”产生了深厚的兴趣，很多幼儿还从超市的广告纸中收集了各种蛋糕的图片，他们不时的会与同伴说起幼儿园四周开的蛋糕商点，会与同伴再现在幼儿园一起过生日的情景，特殊是在平日的区角活动中，我观看到有的幼儿会用各色的彩泥做成一个团并插上几根蜡笔，快乐的唱起生日歌，为此我抓住了幼儿的兴趣点，依据幼儿的最近进展区与兴趣点设计了本次的活动“小小蛋糕师”。
活动目标：
1、 在揉揉、玩玩中，尝试用面塑制做不同的蛋糕。
2、 体验与同伴嬉戏的欢乐和胜利感。
3、 情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
4、 在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。
5、 探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动重难点：
尝试用面塑制作出不同的“生日蛋糕”。
活动预备：
1、各颜色泥若干。