四年级上册音乐教学计划.docx

四年级上册音乐教学计划
四年级上册音乐教学安排1
　　指导思想
　　全面贯彻党的教化方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育教化的一部分，要着重培育学生在歌颂和感受音乐的实力，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大志向，陶学****他们工作上的一丝不苟，学****他们课堂上的设计思路，学****他们教学上的特色。
四年级上册音乐教学安排2
　　一、学生状况分析：
　　我担当了本年级二班的音乐教学工作，学生基础薄弱，这个阶段我会注意作好以前和今后学问的连接工作。我会实行多种方式策略，帮助学生自己娴熟的应用所学过的学问。并要留意避开学生厌烦枯燥的乐理学问的学****实行嬉戏的方式让学生边玩边学。
　　二、教材分析：
　　本册教材共分十个单元，教材内容的支配上强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的支配上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学****音乐必需驾驭的浅显音乐基础学问与基本技能。
　　本册教材中，增加了很多学生唱的歌曲以及观赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学****创建了一个丰富的资源环境。在"识谱"要求上，起先要求结合键盘位置相识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简洁旋律;在打击乐的运用上，加大了为歌曲伴奏的力度;在驾驭节奏和培育节奏感方面，以趣味化的谜语、嬉戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的宠爱。
　　三、本学期教学目标：
　　除了歌曲的学****以外，结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的观赏，并要留意避开学生厌烦枯燥的乐理学问的学****br/>　　四、教学重、难点：
　　1、唱歌是学****一些适合学生演唱的中外优秀歌曲。学生用力度、速度的改变手段表现歌曲情感，能够独立、自信地唱歌。
　　2、实现各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练****br/>　　五、教学措施：
　　1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。
　　2、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。
　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学****爱好。
　　4、课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。
　　5、主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合。响应新课标要求。
　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。
　　七、教学进度表
　　第2周 复****上学期的内容。 学****采菱》
　　第3周 歌曲《柳树姑娘》 倾听《渔光曲》
　　第4周 倾听《国歌》表演《国歌》 倾听《歌颂祖国》
　　第5周 歌曲《开心的梦》 编创《开心的梦》
　　第6周 歌曲 《哦，非常钟》《大家来唱》编创歌曲倾听《乒乓变奏曲》
　　第7周倾听《旋转木马》《陀螺》歌曲《只要妈妈露笑脸》
　　第8周倾听大提琴曲《摇篮曲》管弦乐曲《摇篮曲》歌曲《摇篮曲》
　　第9周歌曲《我是少年阿凡提》 创编表演《我是少年阿凡提》
　　第10周 歌曲《小小少年》音乐学问：附点八分音符、歌曲《小机智的歌》
　　第11周 倾听《牧羊姑娘》 表演《小机智的歌》
　　第12周倾听《友情的回声》音乐学问：力度记号f p 倾听《回声》
　　第13周歌曲《山谷静静静》表演《山谷静静静》倾听《羊肠小道》
　　第14周歌曲《荡秋千》表演《荡秋千》 倾听《山童》
　　第15周 歌曲《小孩世界》编创《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》
　　第16周编创《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》倾听《瞻宫珠帘》
　　第17周举办《我身边的音乐》活动 倾听《铃兰》
　　第18-19周 复****br/>　　第20 周 考核和学生自评
四年级上册音乐教学安排3
　　一、指导思想
　　贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美实力，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养，为学生终生宠爱音乐、学****音乐、享受音乐奠定基础。
　　二、基本状况分析：
　　1、学情分析
　　这个学期我担当四年级的音乐课。由于刚刚接手四年级的音乐教学，我对学生还不是很了解，因此上课纪律还不是很好，但是信任经过一段时间应当会有所进步。
　　2、教材分析