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验结果记录到一起朗读物
《科学学生活动质的溶解
手册》第 3 页.
三 、总结:
有些物质能够溶生:XX
:打 、冰糖、味
、感冒药、炒
四、拓展与菜放盐
应用
师:生活中
还有哪些现象应
用了溶解?
板书:糖到哪里去了
: 白糖和食盐.
第三课水里的沙【教学目标】
1 、能对沙、食用油是否溶解在水中做出简单猜想.
2 、能用简单的语言描述沙和食用油不溶解于水的现象.
3 、、交流物质在水中不溶解的现
、培养愿意倾听、分享他人信息的好****惯;乐于表达、讲述自己的观点;能
按要求进行合作探究学****br/> 【教学重难点】
重点:沙和食用油很难溶解在水里.
难点:理解沙不溶于水.
课时安排:一课时
课前准备:清水、烧杯、玻璃棒、沙子、小米、食醋、茶叶
【教学过程】
教学环节
一、导入
师:同学们
有没有玩过沙
子?怎么玩? XX
X X 溶解在水中
吗?
二、探究与
发现i 、提出假
设:
师:“根据
认为沙会溶解在
水中吗?”
2、制定计
划 :
师:根据上
节课学****的溶解
能说一说怎么做
沙子是否能溶解
的实验?
3、实验探
究:
边观察现象.
4 、表达交
流:
师:找同学来回答一下“你
是怎么做的?观
察到了什么?”情景预设
生 :
或不能
生:能或不
能
生:放到水
生 :沙子放
在水之前是一粒
静
水 底了 .搅拌时油
跟水
面
到底能不能.
今天带大家一起
鼓励大家观
、完成活动
手册生:
屑、茶叶、铁粉.
三、总结
沙和食用油
很难溶解在水 里.
四、拓展与
应用
师:下面那
些物质不能溶解
在水 里?食醋、
小米、木屑、小
XX、茶叶、铁
粉.
板书:水 里的沙
沙子和食用油很难溶解在水 里
第四课认识空气
【教 学 目 标 】
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