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《管理的实践》读后感
《管理的实践》读后感1
　　联想学校教化，学校即为教化车间，其“产品”为具有良好的行为****惯及和谐、全面发展的人才。闻名教化家叶圣陶说：“教化即培育****惯。”学校要有良好的发展，要成为一流的学校，学生要成为全面发展的人要企业一般较为弱势，德鲁克总结为，首先员工是一个人，透过职位建立地位，期望公允做事有好处;其次，员工要求企业建立标准，对员工良好业绩的关注。“组织须要个人为其做出贡献，个人须要把组织当成实现自我目标的工具。”所以管理者的重要任务是将员工的目标引向组织目标。管理者须要在此刻和将来间取得平衡。管理是一种稀缺的资源。
　　一本优秀的著作哇不尽的宝藏，能够陪伴人的终生。有所得在于能够更加深刻的领悟思想的内涵与外延，在于发觉自我的误会与错误，在于能够明确自我将来道路的方向!
《管理的实践》读后感4
　　对于番茄时间管理法，我有一些体会。以前有一阵子我特殊忙，两个项目同时到最终阶段的时候，那上班连一分钟都显得很珍贵。在这种状况下，我自发地运用了倒计时的方法。对一件任务，设定一个目标。由于时间实在太少，所以设定目标的时候基本上也是以分钟计算的。比如下班前10分钟，在任务不忙的时候都是磨蹭过去或者上网看贴就过去了，但是在那个时候，感觉非常钟可以干许多事情。比如可以写一篇几百字的博客。
　　我发觉，随着任务的完成时间用分钟来计算之后，对一个任务的安排就不会很宽松。信任大家有体会，假如没有时间上的压力，大家用小时来支配任务的时候，假如一个任务其实不须要一个小时来完成，我们也有方法把它磨到一个小时才完成。其实这个时候时间就奢侈了。这种状况，我遇到一个比较极端的例子是有个人，我估计他的时间支配是以天计算的。所以无论什么任务交给他总不能在一天之内完成。这个事情让人非常郁闷。


　　当然，作为任务安排的时间支配，也不能估计那么精确。比如我之前的一个任务，我安排25分钟完成，但是由于遇到几个问题，最终超出5分钟才完成。这没什么，因为当安排的时间快到的时候产生的那种紧迫感会大大地提高效率。比如我之前用30分钟完成了一个快速开发框架的搭建，其中还解除了几个问题。所以当完成任务的时候也特别有成就感。
《管理的实践》读后感5
　　作为一个想要有所作为，为社会做出贡献，奉献价值的人，就必需有目标。有了目标，是不是就等于能有所成就了？不。须要他和他的挚友团队一起奋斗，才可能实现。
　　怎么有这个团队？只有靠自己的品德和才能去吸引凝合人，才能拥有团队。但是品德和实力怎么来？靠的是实践，靠的是学****所以只有不断的劳动，才能在实践中总结到阅历，才能获得真正的实力。只有多学****才能更好的提升自己的理论学问，才能更广泛的汲取先进的阅历，从而更好的指导实践，而不是光靠自己在不断的摸索或者是瞎摸，那样用的时间很长。最终是靠理论和实践结合，才能真正的快速提高生产力的发展，从而发展团队，发展社会，达成自己的目标。


　　所以学****是很重要的。学****的过程，分三步。先学后悟，悟后能行。才是把别人的