六年级科学教学总结.doc

科学六年级下册教学工作总结
靖边五小 刘生梅
这一学期，我担任了六年级科学课。在教学过程中，我和学生共同学****联络生活实际，让学生考虑，进步科学课的实效性。我本人和老师共同参和教学研讨活动
科学六年级下册教学工作总结
靖边五小 刘生梅
这一学期，我担任了六年级科学课。在教学过程中，我和学生共同学****联络生活实际，让学生考虑，进步科学课的实效性。我本人和老师共同参和教学研讨活动,努力改进教学方法，发挥科学课优势。在详细的教学过程中，我发现,要想上好科学课并不是容易的.（精品文档请下载）
一、在理念上的转变。
新的课程标准提出了以下六个理念：科学课程要面向全体学生；学生是科学学****的主体；科学学****要以探究为核心;科学课程的内容要满足社会和学生双方面得需求；科学课程应具有开放性；科学课程标准的评价应能促进科学素养的形成和开展。这些理念，强调培养学生的科学探究精神,培养学生科学素养。（精品文档请下载）
二、在内容方面，我发现:
1、科学课的主要内容，不仅综合了自然课的主要内容，还增加了科技和人类社会的关系、对人体自身的认识、。（精品文档请下载）
2、科学课程具有更强的实用性、兴趣性和灵敏性。课程中的内容更注重选择贴近学生日常生活、符合儿童兴趣和需要的学****内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样，更有利于开展学生探究才能的教学形式，从而使学生的知识、才能、情感态度价值观得到全面的开展。（精品文档请下载）
三、在教学各方面的转变.
1、在上课时，教学方法根据课堂上出现的情况，灵敏多变的运用；教学环节随时根据详细情况进展调整。
2、由于文本提供的学****内容的开放性很强，在备课时,我充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节和教学时间。所以,在备课时，我不仅考虑到文本的内容，还考虑到文本延伸到的内容，查阅相关书籍