阅读的考虑
“书读百遍,其义自现”,要想理解文章,就要反复读文,?首先要深化解读,寻找教学价值,其次品读人物对话,深化课堂教学,还要感悟,提升文本主题。
“书读百遍,其义自现”,要想理解文章,就要反复读文,?首先要深化解读,寻找教学价值,其次品读人物对话,深化课堂教学,还要感悟,提升文本主题。
:师生共读;,老师用问题来指引学生考虑;,把自己的考虑写在书上;4。自读质疑,自己在读文的时候有哪些疑问.(精品文档请下载)
指导学生对重点词句进展批注。重点词语是文章的金钥匙,批注笔记的语言应该简明扼要,比方用以两个词语表达自己的看法,用符号代替反复使用的词语.(精品文档请下载)
假设学生在课外阅读时,可以按照这样的方法来阅读书本,一定可以提升学生的考虑才能和阅读才能.
课外阅读能力的训练 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.