人类的起源和发展.doc

导学1 第一节 人类的起源和开展
【学****目的】:
1。说出人类起源于森林古猿，人类是在和自然环境的斗争中逐渐进化来的.
2。比照观察四种现代类人猿和人类起源和示意图，概述人类在起源和开展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
【学导学1 第一节 人类的起源和开展
【学****目的】:
1。说出人类起源于森林古猿，人类是在和自然环境的斗争中逐渐进化来的.
2。比照观察四种现代类人猿和人类起源和示意图，概述人类在起源和开展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
【学****重、难点】:
1。运用比较的方法找出人类和类人猿的异同点。
2。认同现代人类是在和自然环境的长期斗争中进化来的观点。
【学****过程】：
自主学****br/>1、在人类的进化过程中，“露西”时代的古人类适于下地生活的特点是:上肢___________,下肢___________。
2、我国的古人类化石非常丰富，著名的北京人化石发现于______________。1929年，________ 发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
3、人类和类人猿有共同的祖先，但在开展进化的过程中，人类不仅能适应环境，而且可以不断地改变环境，成为地球的强者，其主要原因是：_____________ ____。
二、合作探究
任务一：认真阅读教材P2至P3考虑:
教材中的四种现代类人猿今天分布在地球的那些地方 ?
大猩猩 黑猩猩
长臂猿 猩猩
它们的生活方式的共同点是 .
其中和人亲缘关系最近的是 .
5、今天人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少，原因是什么？
6、类人猿在形态构造上确实和人有许多相似,但和人的根本区别是什么？
7、现代类人猿和人类的共同祖先是 。
任务二：认真阅读分析教材P4至P5内容考虑
8、“露西”少女的化石和现代人类较为相似，想象一下他的运动方式会是什么?
9、“东非人用图 中的石块做什么？它们已经具有 才能。
三、系统总结
现代类人猿和人类的共同祖先是：

人类的起源和开展 自然条件：

人类的起源和开展
自身的变化：
创造和使用 。
四、生活链接
现代的